Több mint nyolcvanmilliárdot spórolna a felsőoktatáson a kormány

Jövőre 12 milliárddal, 2013-ban és 2014-ben további 38-38 milliárddal kevesebbet költ az állam a felsőoktatásra – írja a hvg.hu.

  • Eduline

A kormány holnap bemutatandó strukturális reformprogramja oktatási elemeket is tartalmaz: három év alatt 88 milliárd forintot takarítanának meg az államilag finanszírozott hallgatói helyek csökkentésével.

A reformprogram többi eleméről bővebben a hvg.hu-n olvashatsz.

Az egyetemek és főiskolák már idén is kevesebb hallgatót vehetnek fel államilag támogatott képzésre: a 2010-es 56 ezres felsőoktatási keretszámot ugyanis 53 ezerre csökkentette a kormány. Alapszakokra 40 610-en, mesterszakokra 19 600-an, doktori képzésre 1300-an, felsőfokú szakképzésre pedig 10 ezren juthatnak majd be, vagyis az idei felvételi időszakban valószínűleg komoly verseny lesz a jelentkezők között az államilag finanszírozott helyekért.

Átalakítanák a felsőoktatás rendszerét
Horváth Szabolcs

A legkeményebb harcra a bölcsészettudományi, gazdaságtudományi és társadalomtudományi területre jelentkezők számíthatnak: a bölcsészeti képzésekre felvehető hallgatók számát 350-nel, míg a társadalomtudományi szakok keretszámát 650-nel csökkentette a kormány. A legnagyobb vesztesek a gazdaságtudományi egyetemek és főiskolák, ezek a felsőoktatási intézmények 1350-nel kevesebb elsőévesre számíthatnak 2011 szeptemberétől.

Hány diákot vehetnek fel az egyetemek? Az elsőéves hallgatók létszámáról szóló összefoglalónkat itt olvashatod el.

A nemzetgazdasági tárca szerint változtatni kell

A Nemzetgazdasági Minisztérium pénteken bemutatott elemzésében kiemelte: a magyar felsőoktatás minőségi, szerkezeti és működési problémákkal küzd, ezért az ágazatban elengedhetetlenül szükségesek a reformintézkedések.

Az összegzés szerint a források mértéke - az elosztás egyenetlensége miatt -  bizonyos esetekben csak a szinten tartáshoz elegendő, az oktatás és a kutatás minőségének javításához kevés. Az NGM úgy véli, az intézményi struktúra is megérett a reformra, a felsőoktatás szerkezete elavult. Az egyetemek és főiskolák száma magas, a szervezeti struktúra elaprózott, a tárca szerint ez is rontja a versenyképességet.

Az elemzésről bővebben itt olvashatsz.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter