Minden, amit tudnod kell az Europass önéletrajzról

Meghaladta a tízmilliót az Europass önéletrajzot használók száma, sőt egyre népszerűbb a speciális oklevélmelléklet és a nyelvi útlevél is. Mit kell tartalmaznia az önéletrajznak, hogyan érdemes hozzáfognod a megírásához, és mit érdemes kihagyni a bemutatkozásból? A legfontosabb tudnivalók.

  • Eduline
Az Europass portfólió öt dokumentumból áll. Az Europass önéletrajzot és az Europass nyelvi útlevelet online mindenki kitöltheti az Europass portálon huszonhat nyelven felkínált útmutató segítségével, viszont az Europass oklevélmellékletet, az Europass bizonyítványkiegészítőt és az Europass mobilitási igazolványt azok az egyetemek és főiskolák, szakiskolák vagy OKJ-s képzéseket szervező intézmények adják ki, ahol a végzettséget megszerezted.

Az Europass önéletrajz tulajdonképpen egy rugalmas formanyomtatvány, amely a megszokott formátumot követi, néhány plusz információval kiegészítve azt: mindenképpen szerepelnie kell benne a személyes adataidnak, a megpályázott munkakörnek, a szakmai tapasztalataidnak, a tanulmányoknak, a nyelvtudásnak, az egyéni készségeknek és kompetenciáknak, illetve további információknak, például referenciáknak.

Minek kell szerepelnie az önéletrajzban?
AP

Szakmai tapasztalat és tanulmányok: hogyan töltsd ki?

A szakmai tapasztalatok részletezésénél kronológiailag visszafelé haladj, vagyis legfölülre kerüljön a legutóbbi munkahelyed, majd alá a régebbiek. A főbb tevékenységek és feladatkörök megadásánál ne csupán a beosztásod hivatalos elnevezését írd be, hanem pár szóban körvonalazd, hogy milyen programokat használtál, voltak-e beosztottjaid, milyen feladatokért voltál felelős.

Fontos szabály: az önéletrajz tanulmányi részében mindig pontosan add meg, hogy milyen végzettséged van (érettségi, BA-, Bsc- vagy mesterdiploma, OKJ-s végzettség stb.), melyik intézmény melyik karára és szakjára jártál, és érdemes néhány fontosabb, a megpályázott munkakörhöz kapcsolódó tantárgyat is összegyűjteni. Ha van diplomád, az érettségit nem feltétlenül kell feltüntetned, hacsak nem szakmai érettségit szereztél.

Ha beszélsz idegen nyelveket, az Europass önéletrajzban a Közös Európai Referenciakeret (KER) szintjeit használd. Az A1 a minimumszint, az A2 pedig az alapszint, a B1 a küszöbszint, a B2 a középszint, a C1 a haladó, a C2 pedig a mesterfok, a szintek részletes leírását itt találod. A készségeknél és kompetenciáknál a megpályázott munkához leginkább passzoló jellemvonásaidat emeld ki.

Sok pályázó közül választhatnak a cégek: sok múlik az önéletrajzon
AP

Magyarországon is egyre népszerűbb

Az Europass dokumentumok közül a legnépszerűbb az önéletrajz, melynek használóinak száma a nemzeti Europass-honlapok összesített adatai szerint idén októberben átlépte a tízmilliót, a kitöltött nyelvi útlevelek száma pedig elérte a 201 ezret. 2005-ben az online alkalmazás segítségével elkészített önéletrajzok és nyelvi útlevelek együttes száma 123 ezerről indult, idén pedig már túllépte a 3,5 milliót.

Magyarországon is egyre többen ismerik az Europasst, a harminckét országból érkező látogatottsági adatokat sorrendbe állító listán Magyarország a hatodik helyen áll idén, megelőzve például Nagy-Britanniát, Franciaországot és Ausztriát. Az Europasst használók majdnem fele 25 évesnél fiatalabb; harmaduknak nincs korábbi munkatapasztalata, és csak töredékük rendelkezik öt évnél több tapasztalattal. A külföldi munkakeresés mellett az önéletrajzot egyre többen használják hazai állások megpályázására is.

eduline
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.