Drogbotrány az elitegyetemen: tandíjra spóroltak a dílerek

Bíróság elé kell állnia annak az öt hallgatónak, aki LSD-t, kokaint és más kábítószereket árult a Columbia Egyetemen – állításuk szerint azért léptek kapcsolatba drogdílerekkel, hogy a bevételből fedezni tudják felsőoktatási tanulmányaikat.

  • Eduline

A húszéves hallgatókat kedden vették őrizetbe a Columbia Egyetem egyik épületében, a rendőrség húszezertől ötvenezer dollárig terjedő óvadékot szabott ki. A diákok tagadták, hogy többféle kábítószerrel kereskedtek, azt azonban elismerték, hogy kapcsolatban álltak drogdílerekkel – írja a Daily Mail.

Állításuk szerint az „üzletből” befolyó összeget tandíjuk kifizetésére tették félre, szüleik anyagi segítségére ugyanis nem számíthatnak. Az elitintézmények közé tartozó Columbia Egyetemen két szemeszter 35 ezer dollárba, vagyis több mint nyolcmillió forintba kerül.

A rendőrségi szóvivő szerint ez az elmúlt évek legnagyobb egyetemi drogbotránya New York államban, a nyomozók öt hónapon keresztül dolgoztak az ügyön.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter