Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A veszprémi székhelyű egyetemen 4,3 milliárd forintos fejlesztést hajthat végre 2009-től 2011 végéig; ehhez 4,1 milliárd forint uniós és állami támogatást kapott az intézmény - mondta Rédey Ákos, az egyetem rektora csütörtökön Veszprémben, az egyetemen rendezett konferencián.

Az oktatási, valamint a kutatási és innovációs tevékenység átfogó megújítása válik lehetővé, ám ehhez az infrastruktúrát is fejleszteni szükséges - mondta a rektor, megjegyezve, hogy a jelentős, vissza nem térítendő támogatási összeget az Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Infrastruktúra Operatív Programja pályázatán nyerték.
Rédey Ákos hangsúlyozta: az innovációs és kutatás-fejlesztési munkájuk célja elsődlegesen az, hogy az eredményeik "minél teljesebb mértékben" ipari hasznosításra kerüljenek és azoknak "kézzel fogható gazdasági hasznuk legyen". A rektor elmondta: a Veszprém Megyei Közgyűléstől megkapták ingyenes használatra 99 évre a veszprémi volt gyermekkórház egyemeletes, 11 ezer négyzetméter alapterületű épületét - összesen 1,2 hektáron fekszik az ingatlan -, ahol egy tudásközpontot, innovációs és kutatás-fejlesztési centrumot hoznak létre.
Olyan tudásbázist kívánunk kialakítani, amely nem csak a megye és a régió (Közép-Dunántúl) tudományos potenciálját növeli, de a "határokon is túlmutató" innovációs kutatóközpont lehet - mondta a rektor, megjegyezve, hogy a 4,3 milliárd forintból az egyetem székhelyén ruháznak be 2,1 milliárdot. Elmondta: az épületben létrehoznak egy informatikai-fejlesztő centrumot, létesítenek járműelektronika és digitális feldolgozó laboratóriumot, gépészeti és mechatronikai, bioenergetikai kutatóközpontot. Továbbá létrehozzák a felületanalitikai, a légi fotogrammetriai, a vízgazdálkodási technológiai, s a környezetfejlesztési innovációs kutató bázist, de kialakítanak egy hallgatói szolgáltató centrumot is.
Ujhelyi István, a Miniszterelnöki Hivatal államtitkára a fórumon elmondta: 2007 és 2013 között 85 milliárd forintot fordítanak egyetemi, főiskolai infrastruktúra- és szellemi tudásfejlesztési programokra. Ebből jutott a Pannon egyetemnek is a 4,1 milliárd forint - tette hozzá. Rámutatott arra is, hogy Veszprém megyében az uniós csatlakozásunk óta már 1200 projekt nyert, összesen 55 milliárd forintot, amely összegnek több mint a felét az elmúlt másfél évben ítélték oda.
mti
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.