Azt ismered, amikor egy csapat gyerek száll fel a zsúfolt buszra, és még hangosak is?

A reggeli tömegben a buszon érdekes helyzet alakult ki, amikor egy egész osztály szállt fel az amúgy is tömött buszra. Nem mindenki örült a gyerekeknek, de amikor leszálltak, mindenki elköszönt tőlük.

  • Eduline
ADP / DPA / Karl-Josef Hildenbrand

Pesten a 9-es buszon történt az eset, amikor is egy általános iskolás osztály szállt fel, ahol a reggeli tömeg és levegőtlenség nem fogadta túl kedvesen a hangos gyerektömeget.

Az utazás azonban hirtelen fordulatot vett, amikor az egyik kísérőtanár és a busz hátuljában ülő gyerekek belekezdtek egy közös Legyen Ön is milliomosba. A kérdések felolvasása után a tanárnő elmondta a lehetséges válaszokat, a diákok pedig lelkesen találgattak.

Melyik olimpián szerezte

a legtöbb arany érmet hazánk?

A válaszlehetőségek hallatán ismét megindult a tippelgetés.

Biztos azért kérdeznek ilyen régieket,

hogy ne tudjunk válaszolni...

Ahogy egyre jobban belelendül a csapat a játékba, több és több utas csatlakozott hozzájuk és segített nekik a válaszokban.

Habár a Vietnámi háború amerikai elnökénél elvesztették a játékot, mégis eljutottak a fix másfél millióhoz, amiből viccelődve eltervezték a jövő évi osztálykirándulást.

Ha nektek is van hasonló történetetek, küldéjtek el nekünk a Facebook oldalunkra, vagy az [email protected] -ra

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Közoktatás
Vendégszerző

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna