Kutatók éjszakája: ilyenek lesznek a programok az Óbudai Egyetemen

Az élet színes oldaláról a kémia laboratóriumban, az aszimmetrikus molekulákról esik majd egyebek mellett szó...

  • Eduline
Az Óbudai Egyetem campusa. Érdekel a kémia? Akkor érdemes regisztrálni a programokra

Az élet színes oldaláról a kémia laboratóriumban, az aszimmetrikus molekulákról esik majd egyebek mellett szó szeptember 28-án, a Kutatók éjszakáján az Óbudai Egyetemen, ahol a látogatók kőkori sétát is tehetnek a kiscelli ősember nyomában.

Miért színes az egyik anyag, folyadék vagy virág és a másik miért nem? Miért változtatja színét az indikátor, és mit jelez, milyen fizikai paraméter nyomon követésével bizonyíthatjuk a lejátszódó kémiai folyamatokat? - ezekre a kérdésekre kapnak egyebek mellett választ mindazok, akik részt vesznek Az élet színes oldala a kémia laboratóriumban elnevezésű rendezvényen.

Tudja-e a balkéz, hogy mit csinál a jobb elnevezésű rendezvényen az aszimmetrikus molekulákról esik majd szó. "Azokat az aszimmetrikus molekulapárokat, amelyek egymás tükörképei, de nem hozhatók fedésbe egymással, enantiomer pároknak nevezzük. Ezek a molekulák úgy hasonlítanak egymásra, mint az ember jobb és balkeze, hasonló szerkezetük ellenére azonban egymástól drasztikusan különböző biológiai hatással rendelkeznek. Az előadás szemlélteti az eltérő hatások geometria okait. Több példát említ a molekulák eltérő hatásira, ahol az egyik molekula hasznos tulajdonsággal bír, míg a másik rákot, torzszülést okozhat" - hangsúlyozza a Kutatók éjszakájának a honlapja.

A mindennapi szennyezőkről esik majd szó az Árt-e a férfiasságnak az ivóvíz?  című rendezvényen. Az ipari országokban egyre több kémiai anyagot állítanak elő, ezek egy része kijut a természetbe, néhányuk, például a hormonhatású szennyezők ártalmasak az állatokra és az emberre.

"Az utóbbi időben nyilvánvalóvá vált, hogy az ipari országokban a férfiak nemzőképességének csökkenése kapcsolatba hozható a kijutott szennyezésekkel. A hormonhatás felismerése nehéz feladat, mert egyes anyagok csak bizonyos fajokra hatnak és csak kritikus életszakaszokban. Veszélyességüket fokozza, hogy hatásuk gyakran csak több generáció múlva érvényesül" - mutat rá a honlap.

A résztvevők kőkori sétát is tehetnek a kiscelli ősember nyomában a "Doberdó tanösvényen", ahol több millió éves geológiai képződményeket figyelhetnek meg, és megtapasztalhatják az emberi hatások környezeti következményeit. Az erdő közepén kőkori lakomával vendégelik meg látogatókat, akik megtudhatják, melyek a "paleolit étrend" ínyenc különlegességei. 

Hetedik alkalommal rendezi meg idén a Tempus Közalapítvány a Kutatók éjszakáját, amelynek a Bay Zoltán Alkalmazott Kutatási Közalapítvány az egyik társszervezője. Az Európai Bizottság támogatásával 2005 óta Európa-szerte megvalósuló egész napos, fesztiváljellegű esemény célja a tudomány és a kutatói pálya népszerűsítése. Előzetes regisztráció és a részletes programkínálat www.kutatokejszakaja.hu honlapon, valamint a Facebookon.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.