Kutatók éjszakája: ilyenek lesznek a programok az Óbudai Egyetemen

Az élet színes oldaláról a kémia laboratóriumban, az aszimmetrikus molekulákról esik majd egyebek mellett szó...

  • Eduline
Az Óbudai Egyetem campusa. Érdekel a kémia? Akkor érdemes regisztrálni a programokra

Az élet színes oldaláról a kémia laboratóriumban, az aszimmetrikus molekulákról esik majd egyebek mellett szó szeptember 28-án, a Kutatók éjszakáján az Óbudai Egyetemen, ahol a látogatók kőkori sétát is tehetnek a kiscelli ősember nyomában.

Miért színes az egyik anyag, folyadék vagy virág és a másik miért nem? Miért változtatja színét az indikátor, és mit jelez, milyen fizikai paraméter nyomon követésével bizonyíthatjuk a lejátszódó kémiai folyamatokat? - ezekre a kérdésekre kapnak egyebek mellett választ mindazok, akik részt vesznek Az élet színes oldala a kémia laboratóriumban elnevezésű rendezvényen.

Tudja-e a balkéz, hogy mit csinál a jobb elnevezésű rendezvényen az aszimmetrikus molekulákról esik majd szó. "Azokat az aszimmetrikus molekulapárokat, amelyek egymás tükörképei, de nem hozhatók fedésbe egymással, enantiomer pároknak nevezzük. Ezek a molekulák úgy hasonlítanak egymásra, mint az ember jobb és balkeze, hasonló szerkezetük ellenére azonban egymástól drasztikusan különböző biológiai hatással rendelkeznek. Az előadás szemlélteti az eltérő hatások geometria okait. Több példát említ a molekulák eltérő hatásira, ahol az egyik molekula hasznos tulajdonsággal bír, míg a másik rákot, torzszülést okozhat" - hangsúlyozza a Kutatók éjszakájának a honlapja.

A mindennapi szennyezőkről esik majd szó az Árt-e a férfiasságnak az ivóvíz?  című rendezvényen. Az ipari országokban egyre több kémiai anyagot állítanak elő, ezek egy része kijut a természetbe, néhányuk, például a hormonhatású szennyezők ártalmasak az állatokra és az emberre.

"Az utóbbi időben nyilvánvalóvá vált, hogy az ipari országokban a férfiak nemzőképességének csökkenése kapcsolatba hozható a kijutott szennyezésekkel. A hormonhatás felismerése nehéz feladat, mert egyes anyagok csak bizonyos fajokra hatnak és csak kritikus életszakaszokban. Veszélyességüket fokozza, hogy hatásuk gyakran csak több generáció múlva érvényesül" - mutat rá a honlap.

A résztvevők kőkori sétát is tehetnek a kiscelli ősember nyomában a "Doberdó tanösvényen", ahol több millió éves geológiai képződményeket figyelhetnek meg, és megtapasztalhatják az emberi hatások környezeti következményeit. Az erdő közepén kőkori lakomával vendégelik meg látogatókat, akik megtudhatják, melyek a "paleolit étrend" ínyenc különlegességei. 

Hetedik alkalommal rendezi meg idén a Tempus Közalapítvány a Kutatók éjszakáját, amelynek a Bay Zoltán Alkalmazott Kutatási Közalapítvány az egyik társszervezője. Az Európai Bizottság támogatásával 2005 óta Európa-szerte megvalósuló egész napos, fesztiváljellegű esemény célja a tudomány és a kutatói pálya népszerűsítése. Előzetes regisztráció és a részletes programkínálat www.kutatokejszakaja.hu honlapon, valamint a Facebookon.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.