Itt találjátok a 2025-ös őszi emelt érettségi fő tantárgyainak tételcímeit

Ha esetleg már most szeretnétek elkezdeni készülni.

  • Rodler Lili

Július 25-én nyilvánosságra hozták a 2025/2026-os tanév rendjét, ami alapján már biztos, hogy az őszi érettségik október 10. és november 21. között lesznek.

Egészen pontosan:

  • Október 10-27. között szervezik meg az írásbeli érettségiket,
  • Az első fő tantárgyból (magyar nyelv és irodalom) október 13-án írnak majd a diákok
  • A szóbeliket emelt szinten november 6-10. között bonyolítják le, középszinten pedig 17. és 21. között.
  • Jelentkezni az őszi érettségikre egészen szeptember 5-ig lehet majd.

Jelentkezni rá ugyanúgy lehet majd, ahogy a tavaszi érettségikre is: vagy a diák saját középiskolájában, vagy egy közeli kormányhivatalban lehet leadni. A jelentkezéshez szükséges lapot is onnan lehet majd megszerezni, ha az utóbbi mellett döntötök.

Bár még egy hónap van a nyáriszünetből, ha most ősszel szeretnétek érettségizni emelt szinten, akkor érdemes forgatnotok kicsit a tételcímeket. Ezeket pedig az Oktatási hivatal oldalán érhetitek el. De, hogy egyszerűbb legyen, kigyűjtöttük nektek a fő tantárgyak emelt tételeinek listáját:

    Hozzászólások

    Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

    Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

    „Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

    Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

    Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

    Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.