Felvételi kisokos: mikor nem indul el egy meghirdetett szak?

A jelentkezők létszámától is függhet, hogy elindítanak-e egy szakot vagy sem.

November 15-ig jelentkezhettek a keresztféléves felvételin a felsőoktatási intézmények képzéseire. A felvételi során ingyenesen 3, összesen pedig 6 képzést jelölhettek meg. Azonban a meghirdetett képzések között akadhat olyan, amelyet végül mégsem indítanak el februárban.

Erre akkor kerülhet sor, ha az adott képzésen a felvétel alapvető feltételeit teljesítő, tehát az érvényes felvételi pontszámmal rendelkező jelentkezők száma nem éri el tájékoztatóban megadott minimális szakos kapacitást.

Sok olyan kis létszámú alap- és mesterszakos képzés található, ahol a minimum létszám például 5 fő. Abban az esetben, ha ezt nem éri el a felvehető leendő hallgatók száma, akkor a képzést indító intézmény dönthet úgy, hogy az adott szakot az adott félévben nem indítja el.

Az is előfordulhat, hogy megfelelően felkészült jelentkezők hiányában nem indul új évfolyam – olvasható a Felvi oldalán. Erről is az intézmény dönt olyan képzések esetében, ahol például a felvételinek egy alkalmassági vagy külön felvételi vizsga is feltétele.

 

Hozzászólások
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu

Kompetenciamérés: a gyerekek fizetik meg az árát annak, hogy a kormány titkolja a terveit a választások előtt

A Szülői Hang friss sajtóközleményében azt írja, már egy év eltelt a bejelentés óta, de a kormány azóta sem hozta nyilvánosságra a kompetenciamérések értékelésére vonatkozó terveit. Hozzátették, miután lehetővé tették, hogy az iskolák saját hatáskörben érdemjeggyel értékeljék a mérés eredményét, a kompetenciamérések már nem tudják betölteni funkciójukat, mert az iskolák eredményei nem hasonlíthatóak igazságosan össze.