Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Az Oktatási Hivatal közzétette a 2024-es emelt szintű történelemérettségi szóbeli témaköreit. Mutatjuk.
Az Oktatási Hivatal oldalán a 2024. május-júniusi érettségi vizsgák nyilvánosságra hozott anyagai között már megtekinthetitek az emelt szintű szóbeli érettségik témaköreit.
A 2024-es tematikában többek között újdonság Buda és Pest fejlődésének története a reformkortól napjainkig. Érdekes, hogy a politikai berendezések a modern korban fejezet a mai Magyarország politikai intézményrendszerével és választási rendszerével bővült. Ezzel párhuzamosan kikerült a tematikából a társadalmi kérdések napjainkban Magyarországon, amely többek között a társadalmi egyenlőtlenségeket is vizsgálta.
A teljes tematikát az alábbiakban tudjátok megnézni:
Ha pedig magyarból is emelt szinten érettségiztek, akkor a tételeket ebben a cikkünkben találjátok:
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.