Volt, aki 10 órát várt, hogy leadhassa jelentkezését az őszi érettségire. A rövid határidők miatt alig volt idejük a diákoknak beszerezni a szükséges dokumentumokat.
Káosz és tolongás jellemezte a budapesti Szentgyörgyi Albert Általános Iskola és Gimnáziumban történő érettségi jelentkezést. A diákok kígyózó sorokban, több órán át vártak, hogy sorra kerüljenek – számolt be a napi.hu.
Az RTL Híradó szerint volt, aki 10 órán át várakozott, de olyan is akadt, aki csak éjfélkor jutott be a tanári szobába. A probléma abból adódott, hogy mindig csak bizonyos iskolákban lehet jelentkezni az őszi érettségire, ami miatt ilyenkor egyszerre sok diák érkezik a kijelölt intézményekbe. Ezenkívül a diákokat a jelentkezés módjáról csak az első tanítási napon tájékoztatták, így keveseknek volt ideje még aznap elmenni beszerezni a szükséges iratokat. Emiatt sokan csak a hét elején tudták intézni a dokumentumaikat.
Az érettségire való jelentkezés határideje pedig kedden lejárt, így minden kapkodásba torkollott. Az RTL megkereste a tankerületet, amihez a Szentgyörgyi iskola is tartozik, hogy mi okozhatta ezt a komoly fennakadást. A hivatal azt nyilatkozta, hogy a tömeges érkezések és a dokumentumok hosszadalmas ellenőrzése miatt alakulhatott így a jelentkezés. Hozzátették még, hogy a diákokra való tekintettel még este sem küldtek el senkit.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
