Így fellebbezhettek, ha nem értetek egyet az érettségi vizsgabizottság döntésével

Június 14-én véget értek az emelt szintű szóbeli érettségik, de előfordulhat, hogy valami miatt nem vagytok elégedettek az eredményetekkel. Mutatjuk, hogyan fellebbezhettek, ha úgy gondoljátok, jogszabálysértés történt.

  • Székács Linda

Az érettségi vizsga eredményének kihirdetését követő öt napon belül, jogszabálysértésre hivatkozva, illetékmentesen fellebbezést nyújthattok be, ha valami miatt kifogásoljátok az érettségi eredményeteket - írja az Oktatási Hivatal. A hivatal tájékoztatója szerint ennek nincs formai követelménye, géppel vagy kézzel írt papíron is be lehet nyújtani, megfelelő indoklással ellátva. Ebben azoknak az indokoknak kell szerepelni, amik a jogszabálysértés tényét igazolják, és amikről a döntés meghozataláig a vizsgabizottságnak nem volt tudomása, vagy arra önhibáján kívül eső ok miatt nem hivatkozott.

A fellebbezést (az emelt szintű vizsga esetében is) az érettségi jelentkezést fogadó intézmény igazgatójának kell benyújtani, de a területileg illetékes vármegyei, fővárosi kormányhivatalnak (a kormányhivatal által működtetett vizsgabizottság esetén az Oktatási Hivatalnak) kell címezni, melyet aztán három munkanapon belül bírálnak el.

Nagyon fontos, hogy amennyiben még nem múltatok el 18 évesek, a fellebbezést csak a szülő, gondviselő nyújthat be.

Amennyiben ezek után sem értetek egyet a bizottság döntésével, harminc napon belül közigazgatási pert indíthattok.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.