Orbán Viktor: Május 10-én nyitnak a középiskolák, csak írásbeli érettségi lesz

Az iskolák nyitásáról és az érettségikről is beszélt ma reggel a miniszterelnök a Kossuth Rádióban adott interjújában.

  • Eduline

A 16-18 évesek oltásáról egyelőre még nem hozott döntést az operatív törzs - mondta Orbán Viktor ma reggeli interjújában.

Az iskolák újraindítására felkészültek, de mégis úgy döntöttek, hogy nem érdemes kinyitni a középiskolákat pár napra, ezért az a döntés született, hogy

a középiskolákat csak május 10-én fogják megnyitni, és csak írásbeli érettségit tartanak.

Ahhoz, hogy fair legyen a rendszer - mondta -, a tavalyi érettségikhez hasonlóan idén sem lesznek szóbeli vizsgák. Más azonban nem jöhetett szóba, hiszen az érettségikre szükség van az egyetemi felvételik során is. Pontos részleteket nem mondott, erről hamarosan megjelennek a részletszabályok.

Április 19-én elérjük a három és félmillió oltást, május elején a négymilliót, ekkor már közel leszünk ahhoz, hogy mindenki megkapja az oltást, aki regisztrált - tette hozzá Orbán Viktor, milyen lazítások következhetnek. 

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.