20 témakör, amibe belekérdezhetnek az emelt szintű fizikaérettségi szóbeli részén

A halmazállapot-változásoktól kezdve, a magfizikán át, egészen a csillagászatig bármi előkerülhet.

  • Eduline

Az Oktatási Hivatal az idei évben is közzétette az emelt fizikaérettségi szóbeli tematikáját.

Bár a lista hosszúnak tűnik, szó sincs azonban arról, hogy egy feleleten belül a tételhez tartozó összes altémát kérnék tőletek. Továbbá a tétellapon szereplő kérdések konkrétabbak is az itt leírtaknál, kevésbé átfogók, és egy-egy tételen belül egy-két témát érintenek. A kérdések a követelményrendszerben leírtakat nem haladják meg, de tartalmazhatnak gyakorlati példát és/vagy fizikatörténeti ismeret számonkérést is - írják a téjékoztatóban, amit itt olvashattok el:

A többi tantárgy emelt szintű szóbelijének témaköreit itt nézhetitek meg. A 2021-es érettségivel kapcsolatos összes cikkünket pedig itt találjátok

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.