Mi lesz az érettségivel? Itt az Oktatási Hivatal „válasza”

Sokakban felmerült már a kérdés, vajon hogyan fognak zajlani az érettségik a koronavírus-járvány miatt kialakult helyzetben. Ugyanúgy lesznek megtartva az írásbelik, ahogy eddig? Esetleg későbbre halasztják őket? Íme az Oktatási Hivatal „válasza”.

  • Eduline

Egyre több végzős teszi fel magának vagy nekünk a kérdést azzal kapcsolatban, vajon hogyan fog zajlani az idei érettségi a koronavírus-járvány miatt kialakult helyzetben. Egyik olvasónk az Oktatási Hivatalnak is írt a témával kapcsolatban. Ezt a választ kapta:

„Az Oktatási Hivatal nem jogszabályalkotó szerv, nem hoz oktatáspolitikai döntéseket. Az Ön által felvetett kérdésre is az oktatásért (köznevelésért) felelős minisztérium (Emberi Erőforrások Minisztériuma - EMMI) fogja meghozni a döntéseket, szükség szerint jogszabályt módosít és ennek alapján kezdődhet majd meg például az érettségi vizsgák szervezése az Oktatási Hivatal által.

A járványhelyzet okán az oktatással kapcsolatos kérdésekkel, problémákkal természetesen az EMMI is tisztában van, foglalkozik a megoldási lehetőségekkel, de ezeket például nagyban befolyásolja az is, hogy a veszélyhelyzet meddig tart vagy milyen mértékben mélyül esetleg a járványhelyzet. Amikor bármivel kapcsolatban döntés fog születni, arról a közvéleményt megfelelően tájékoztatják.”

Az Eduline is próbálta már hivatalos úton elérni az OH-t, hogy feltehessük az érettségivel kapcsolatos kérdéseinket, de a cikk megjelenéséig még ennyi választ sem kaptunk, mint az olvasónk. A levél alapján az EMMI-t is kerestük, akik szintén nem elérhetőek és az e-mailes megkeresésünkre sem reagáltak. Amint válaszolnak, cikkünket frissítjük.

Felvételizők, figyelem! Szünetel a személyes ügyfélszolgálat a Felvin

A kihirdetett veszélyhelyzet és a koronavírus terjedésének megakadályozása miatt a Maros utcai személyes ügyfélszolgálat további intézkedésig zárva lesz - írják.

Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.