Végeztetek a szóbeli érettségi vizsgákkal? Akkor itt az ideje, hogy kiszámoljátok, hány ponttal vágtok neki a 2019-es felsőoktatási felvételinek. Segítünk.
1. számítási mód: tanulmányi pontszám + érettségi pontszám + többletpontok
Az első számítási mód, ha a tanulmányi pontszámotokat az érettségi pontszámotokkal és a többletpontokkal adjátok össze. Először vegyétek elő a középiskolai bizonyítványotokat, és írjátok ki a következő öt tantárgy utolsó két tanult év végi osztályzatait: magyar nyelv és irodalom (évenként a két osztályzat számtani átlaga), történelem, matematika, történelem, legalább két évig tanult idegen nyelv (vagy nemzetiségi nyelv és irodalom), legalább két évig tanult természettudományos tárgy (vagy két, legalább egy évig tanult természettudományos tantárgy). Természettudományos tárgynak számít a fizika, a kémia, a biológia, a földrajz (földünk és környezetünk), természetismeret, természettudomány. Adjátok össze a jegyeket, majd duplázzátok meg – így maximum 100 pontot kaphattok.
Ezután vegyétek elő az érettségi bizonyítványt, és írjátok ki a négy kötelező (magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, idegen nyelv – vagy az idegen nyelv hiánya esetén egyéb érettségi vizsgatárgy) és egy szabadon választott vizsgatárgy százalékos eredményét (ennél a pontnál még mindegy, hogy közép- vagy emelt szintű a vizsga). Az öt százalékos eredményeinek számoljátok ki az átlagát (egész számra kerekítve), így maximum 100 pontot kaphattok.
Még mindig maradjon az érettségi bizonyítvány (vagy tanúsítvány): ebben a táblázatban nézzétek meg, hogy a kiválasztott szakon mi az érettségi követelmény, és az annak megfelelő két érettségi tárgy százalékos eredményét adjátok össze. Fontos: ha például a szakon több, akár három vagy négy olyan érettségi tárgyat is megneveznek, amelyből nektek eredményetek van, a két legjobbat válasszátok ki. A két vizsga százalékos eredményét adjátok össze, így maximum 200 pontot kaphattok.
Ezután nézzétek meg, számolhattok-e valamilyen többletponttal (van-e nyelvvizsgátok, emelt szintű érettségitek, OKJ-s szakképesítésetek stb.) – ezekről részletes összefoglalónkat itt találjátok:
Ilyenek lesznek a pontszámítási szabályok a 2019-es felvételin: minden a többletpontokról
Hogyan kalkulálhatnak pontjaikkal azok a jelentkezők, akik alap- vagy osztatlan szakra felvételiznek 2019-ben? Nagy meglepetés senkit nem ér majd, a legfontosabb szabályok ugyanis évek óta változatlanok. Cikksorozatunk 2. része: többletpontok, emelt szintű érettségi és szakképzések.
Ilyenek lesznek a pontszámítási szabályok a 2019-es felvételin: vesenyek és felsőoktatási szakképzés
Hogyan kalkulálhatnak pontjaikkal azok a jelentkezők, akik alap- vagy osztatlan szakra felvételiznek 2019-ben? Nagy meglepetés senkit nem ér majd, a legfontosabb szabályok ugyanis évek óta változatlanok. Cikksorozatunk 3. része: többletpontok, versenyek és esélyegyenlőség.
Ha mindezt összeírtátok, adjátok össze a pontokat – maximum 500 pontot kaphattok.
2. módszer: érettségi pontszám X 2 + többletpontok
A másik pontszámítási módszer a duplázás: ebben az esetben nem kell figyelembe vennetek a középiskolai érdemjegyeket és az érettségi vizsgáitok átlageredményét, csupán annak a két érettségi vizsgának százalékos eredményét kell összeadnotok, amely a kiválasztott szakon kötelező/választható.
Ha ez megvan, a pontszámot szorozzátok meg kettővel, így maximum 400 pontot kaphattok. Ha például egy 75 százalékos történelemérettségit és egy 71 százalékos magyarérettségit veszünk figyelembe, azoknak a pontösszege 146, ezt kell megduplázni: 292 pont.
Ehhez kell hozzáadni az esetleges többletpontokat.
Fontos: a két számítási verzió közül automatikusan azt használják majd a pontszámotok meghatározásakor, amelyik számotokra az előnyösebb.
Mi a helyzet, ha speciális a helyzetetek?
Ebben az esetben érdemes elolvasni a felvételi tájékoztató rátok vonatkozó szakaszát - a dokumentumot itt találjátok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
