Hogyan érdemes felépíteni a feleletet? Mire használhatjátok az atlaszt? Hogyan kerülhetitek el a keresztkérdéseket? Öt tipp a töriérettségihez.
1. Dolgozzátok ki a tételeket
Ha eddig nem dolgoztátok ki a tételeket, akkor sincs minden veszve, nézzétek meg a Nemzedékek Tudása Akadémia videóit, de ebben a cikkben is találtok még ötleteket. Semmiképp ne menjetek el úgy szóbelizni, hogy van olyan tétel, amelyhez hozzá sem tudtok szólni, mert előfordulhat, hogy éppen azt húzzátok ki, akkor pedig nagy a baj.
2. Használjátok a forrásokat
A források és az atlasz nagy segítség a szóbeli érettségin. A tétel kihúzása után szánjatok egy kis időt arra, hogy minden fontos adatot kijegyzeteljetek a papírra, és minden kérdést megválaszoljatok. A pontok 20-20 százalékát adja az, hogy mennyire értettétek meg a feladatot, és hogy jól használtátok-e a forrásokat, 30 százalékot ér a tétel feldolgozása, a szaknyelv pedig 10 százalék. Így pontozzák a feleleteket a szóbeli töriérettségin.
3. Vázlatból dolgozzatok
Ne írjátok le szó szerint, hogy mit szeretnétek elmondani, és főleg ne olvassátok fel papírból a feleletet. Legjobb, ha csak a fő gondolatmenetet írjátok le, ebbe szúrjátok bele a megfelelő helyre a kijegyzetelt adatokat, szakkifejezéseket. Így lehet egy nap alatt felkészülni a szóbeli érettségire.
4. Logikusan építsétek fel a feleletet
Ha a tanár látja, hogy logikusan építettétek fel a tételt, és tényleg értettétek a feladatot, akkor nem is fogja szükségesnek érezni, hogy belekérdezzen. „Ez a történelem esetében lehet időrendi felsorolás, tematikus felsorolás, amely inkább a témához kapcsolódó fontosabb tények összeszedése, de lehet összehasonlítás is, amelyhez a szempontokat is érdemes jól megválasztani” – mondja Foki Tamás, a budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium vezetőtanára.
5. Lámpaláz ellen
A teremben, ahol a vizsgáztatás folyik, bent ül az egész vizsgabizottság. Ha nem szoktatok hozzá, hogy közönség előtt beszéltek, zavarba jöhettek. Ezért az első mondatoknál csak a saját tanárotokra koncentráljatok. Ha tartjátok a szemkontaktust, könnyebben kizárhatjátok a külvilágot, ráadásul a tanár is megbizonyosodhat a magabiztosságotokról. Ha már úgy érzitek, nyugodtak vagytok és tudjátok kezelni a helyzetet, másokra is rápillanthattok, így természetesebbnek tűnik a viselkedésetek - tanácsolja Foki Tamás. Még több tippet találtok itt.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
