Hogyan érdemes felépíteni a feleletet? Mire használhatjátok az atlaszt? Hogyan kerülhetitek el a keresztkérdéseket? Öt tipp a töriérettségihez.
1. Dolgozzátok ki a tételeket
Ha eddig nem dolgoztátok ki a tételeket, akkor sincs minden veszve, nézzétek meg a Nemzedékek Tudása Akadémia videóit, de ebben a cikkben is találtok még ötleteket. Semmiképp ne menjetek el úgy szóbelizni, hogy van olyan tétel, amelyhez hozzá sem tudtok szólni, mert előfordulhat, hogy éppen azt húzzátok ki, akkor pedig nagy a baj.
2. Használjátok a forrásokat
A források és az atlasz nagy segítség a szóbeli érettségin. A tétel kihúzása után szánjatok egy kis időt arra, hogy minden fontos adatot kijegyzeteljetek a papírra, és minden kérdést megválaszoljatok. A pontok 20-20 százalékát adja az, hogy mennyire értettétek meg a feladatot, és hogy jól használtátok-e a forrásokat, 30 százalékot ér a tétel feldolgozása, a szaknyelv pedig 10 százalék. Így pontozzák a feleleteket a szóbeli töriérettségin.
3. Vázlatból dolgozzatok
Ne írjátok le szó szerint, hogy mit szeretnétek elmondani, és főleg ne olvassátok fel papírból a feleletet. Legjobb, ha csak a fő gondolatmenetet írjátok le, ebbe szúrjátok bele a megfelelő helyre a kijegyzetelt adatokat, szakkifejezéseket. Így lehet egy nap alatt felkészülni a szóbeli érettségire.
4. Logikusan építsétek fel a feleletet
Ha a tanár látja, hogy logikusan építettétek fel a tételt, és tényleg értettétek a feladatot, akkor nem is fogja szükségesnek érezni, hogy belekérdezzen. „Ez a történelem esetében lehet időrendi felsorolás, tematikus felsorolás, amely inkább a témához kapcsolódó fontosabb tények összeszedése, de lehet összehasonlítás is, amelyhez a szempontokat is érdemes jól megválasztani” – mondja Foki Tamás, a budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium vezetőtanára.
5. Lámpaláz ellen
A teremben, ahol a vizsgáztatás folyik, bent ül az egész vizsgabizottság. Ha nem szoktatok hozzá, hogy közönség előtt beszéltek, zavarba jöhettek. Ezért az első mondatoknál csak a saját tanárotokra koncentráljatok. Ha tartjátok a szemkontaktust, könnyebben kizárhatjátok a külvilágot, ráadásul a tanár is megbizonyosodhat a magabiztosságotokról. Ha már úgy érzitek, nyugodtak vagytok és tudjátok kezelni a helyzetet, másokra is rápillanthattok, így természetesebbnek tűnik a viselkedésetek - tanácsolja Foki Tamás. Még több tippet találtok itt.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
