Figyelem, fontos űrlapot tettek közzé: már lehet jelentkezni az őszi érettségire

Közzétette a 2017-es őszi érettségi jelentkezési lapját az Oktatási Hivatal, a kitöltött űrlapot szeptember 5-ig adhatjátok le a kormányhivatalokban.

  • Eduline
Túry Gergely

"A jelentkezési lapot kizárólag valamely kormányhivatalhoz lehet benyújtani. Az Oktatási Hivatal nem fogad érettségi jelentkezéseket. Kérjük, hogy mielőtt elkezdi kitölteni a jelentkezési lapot, gondosan tanulmányozza át az útmutatót!" - figyemezteti a 2017-es őszi érettségire jelentkezőket az Oktatási Hivatal.

A jelentkezési lapot innen tölthetitek le, a határidő 2017. szeptember 5-e.

Az őszi írásbeli érettségi 2017. október 13-án kezdődik, és október 27-ig tart, a vizsgaidőpontokat itt találjátok.

Itt vannak a 2017-es árak, ennyit kell fizetni az érettségiért ősszel

Nem sikerült a felvételi, ezért ismét nekifutnátok az érettséginek? Utánajártunk, kiknek kell fizetniük a vizsgáért, és mennyibe kerül az írásbeli, valamint a szóbeli. Térítésmentes az érettségi vizsga a tanulói jogviszony ideje alatt az érettségi bizonyítvány megszerzéséig és az adott vizsgatárgyból az érettségi bizonyítvány megszerzése előtti, tanulói jogviszonyban tett sikertelen érettségi vizsga első javító- és pótló vizsgája.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.