Ilyen feladatokat kaptak a diákok a középszintű olaszérettségin

Nyári táborokról, az olasz konyháról és nevetésről szóló szöveget is kaptak a diákok a középszintű olaszérettségin - a feladatok megoldására három órájuk van. A vizsga után jövünk a feladatsorokkal.

  • Eduline
Wikipedia

Olaszból középszinten 475, emelt szinten 335 diák érettségizik. Középszinten az írásbeli vizsga időtartama 180 perc, amelyből az első rész, az „Olvasott szöveg értése" 60 perces, a második rész, „Nyelvhelyesség" feladatsorának megoldására 30 percet kapnak. A szünet után a 30 perces „Hallott szöveg értése" rész következik, majd végül az „Íráskészség" 60 perc időtartamú feladatsora.

Az olaszérettségi szövegértési és nyelvhelyességi tesztjét itt találjátok, a hallott szöveg értését és íráskészséget felmérő feladatokat pedig itt nézhetitek meg.

Az emelt szintű írásbeli vizsga teljes időtartama 240 perc. A vizsgán az előzőekben is felsorolt vizsgarészek szerepelnek ugyanabban a sorrendben, azonban a feladatok megoldására fordítható időtartam sorrendben 70, 50, 30, 90 perc. Az íráskészséget tesztelő feladatok megoldásához közép- és emelt szinten is lehet nyomtatott szótárat használni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.