Több ezren izulhatnak ma délután: kiderül, ki került be az egyetemre-főiskolára a pótfelvételin

Ma hozzák nyilvánosságra a 2018-as pótfelvételi ponthatárait - eldől, ki került be a megjelölt egyetemre, főiskolára.

  • Eduline
Ponthatárváró buli júliusban. Ma újra izgulhatnak a jelentkezők
Túry Gergely

A pótfelvételin a ponthatárok nem lehetnek alacsonyabbak  a július 25-én meghatározott ponthatárnál, ha a szakot korábban az általános felvételin is meghirdették.

És persze nem lehetnek alacsonyabbak a jogszabályi minimumnál (alapképzésen és osztatlan mesterképzésen 280, felsőoktatási szakképzésen 240, mesterképzésen 50), ha a képzést az általános eljárásban nem hirdették meg.

Az Eduline-on minden fontos infót megtaláltok a pótfelvételi ponthatárairól - kövessetek minket ma is.

Hova vették fel a legtöbb diákot a tavalyi pótfelvételin?

Hamarosan lezárul a 2018-as pótfelvételi jelentkezés is. Addig lássuk, hány diákot vettek fel tavaly, ezek közül hányan kerültek be államilag támogatott helyre, valamint hogy melyik egyetemre vették a legtöbb hallgatót. Hányan jelentkeztek és hány diákot vettek fel tavaly pótfelvélivel? 2017-ben összesen 7364 diák jelentkezett pótfelvételivel valamilyen felsőoktatási szakra.

Felvételi ponthatárok

Felvételi pontok az Eduline.hu-n, a HVG magyar oktatással, oktatáspolitikával, tanulással, továbbképzéssel foglalkozó szájtján.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.