Kemény műveltségi teszt: felismeritek ezeket a verseket két mondatból?

Mindig is rossz jegyeket szereztetek, ha memoritereket kellett visszamondani? Vagy éppen ellenkezőleg: mindig is szerettétek a verseket, ezért szívesen megtanultátok, amit az irodalomtanárotok kijelölt? Akármelyik kategóriába is tartoztok, itt az idő, hogy teszteljétek a tudásotokat!

  • Eduline

Az emelt szintű magyarérettségin szinte minden évben van néhány memoriter: a végzős középiskolásoknak meg kell adniuk a versrészletek szerzőjét, jó néhány pont múlik ezen a feladaton.

Kíváncsiak vagyunk, az eduline olvasói fel tudják-e idézni a középiskolai memoritereket, ezért elővettük az elmúlt évek emelt szintű érettségijének feladatsorait, és kiválasztottunk nyolc idézetet.

Adtunk egy kis segítséget is: mindegyik részletnél három szerzőt adtunk meg, közülük kell kiválasztanotok a megfelelőt (ilyen az érettségin nincs, a diákoknak maguktól kell megmondaniuk, ki írta az adott művet). Kommentben várjuk az eredményeket!

 

 

Ennek a 15 magyar szónak senki nem tudja a jelentését - teszt bátraknak

Szuper tesztet találtunk az Anyanyelvápolók Szövetségének oldalán - tizenöt tájszó jelentését kell megadnotok. Előre szólunk: nem lesz könnyű, nekünk legalábbis tíz kifejezés teljesen ismeretlen volt. Az Anyanyelvápolók Szövetségének oldalán - itt - egyébként több helyesírási, nyelvtani és irodalmi tesztet találtok, érdemes többet kipróbálni. Készen álltok?

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.