Nem mindenkinek volt elegendő az idő, de volt olyan is, aki fél órával hamarabb kijött a vizsgáról. Diákokat kérdeztünk a középszintű informatikaérettségiről.
"Nagyon pepecselős volt, nem tudok erre jobb szót" - mondta el az eduline-nak Szilveszter Klára, a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium végzőse. "Úgy éreztem, hogy nem az infótudásomra volt szükség, hanem az volt a kérdés, hogy milyen gyorsan tudom ezeket a feladatokat megcsinálni. Nem az érdekelte őket, mennyire ismerem az függvényeket, hanem hogy van-e türelmem ezt végigírni. Mindannyian bent voltunk 11-ig, pedig a korábbiakat sokkal hamarabb be tudtam fejezni otthon" - tette hozzá.
A középszintű informatikaérettségi hivatalos javítókulcsa
"Nekem az Access megy a legkevésbé. Az Excel rendben volt, épp az utolsó öt percben jöttem rá, hogy melyik függvényt kell használni, így azt még meg tudtam csinálni" - mesélte. Szilveszter Klára az ELTE Informatikai Karára készül. "Egy titkárnőképzőben éreztem magam" - diákok az emelt informatikaérettségiről.
"Amennyit nehezítettek valahol, máshol annyit könnyítettek" - mondta el Bognár Alexandra, a Fóti Népművészeti Szakközép, Szakiskola és Gimnázium végzőse, aki jövőre tervez főiskolára menni.
"Az adatbázissal szenvedtem sokat, azt szerintem el is rontottam, mert hibát írt ki. A Painttel is sokal kellett pepecselni, a végén az animációk nehezebbek voltak, mint az előző években. De a táblázatnál például sokkal nehezebbre számítottam" - mondta. "A Wordről mondták nekem, hogy ne nézzem a mintát, mert nem ugyanazt az értékeket adják meg, mint a feladatban, és valóban nagyon eltért a minta. Két külön oldalt kellett szerkeszteni, bár az előző években meg több volt a szöveg" - tette hozzá.
"Szerintem a szintnek megfelelő volt. Volt benne szöszmötölős feladat, de azt is meg lehetett oldani" - mondta Olajos Petra, a debreceni Brassai Sámuel Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola diákja, aki előrehozott érettségit tett. Hozzátette: szívesen emeltezett volna már idén is, de az iskolájában nincs idő arra, hogy megtanulja a programozást, ezért tanárt keres, hogy jövőre már az emelttel próbálkozhasson.
Szöszmötölős feladatnak a Power Point prezentáció egyik részét nevezte: "Fehér alapon voltak pöttyök, és abból kellett kirajzolni egy gitárt, mint az óvodásoknak. Tényleg kicsit oviban éreztem magam, de jót mosolyogtam rajta" - magyarázta.
"Mindenki hamarabb befejezte, én is fél órával hamarabb jöttem ki, és a másik teremből is volt, aki előttem kijött. De volt olyan feladat, amelyik irreálisan könnyűnek tűnt, és nem tudom, hogy én rontottam-e el valamit. Minden esetre 70-75 százalék biztosan meglesz" - tette hozzá. "Botrányosan nehéz feladat is volt" - olvasóink az informatikaérettésigről.
"A Word és a Power Point egyszerű volt, az Excel is, csak az Access volt kicsit bonyolultabb. Az SQL parancssorában voltak kisebb bakik" - mondta az eduline-nak az előrehozottan érettségiző Lovas Zoltán Róbert, az újpesti Kanizsai Dorottya Egészségügyi Szakképző Iskola diákja.
Szerinte nem volt olyan feladat, amire nem számított volna, legfeljebb a feladatrészek megfogalmazását tartotta kicsit vontatottnak, de végül ezzel sem volt nagyobb problémája. "A Power Point volt a legkönnyebb, de mindig az. Örültem volna a weblapkészítésnek is, akkor lett volna egy 100 százalékos feladatom. Így is egy 75-85 százalékos eredményre számítok" - mondta Lovas Zoltán Róbert, aki érettségizett még angolból is, méghozzá emelt szinten. Jövőre informatikából is emeltet tervez, a célja pedig az ELTE programtervező informatikus szakja.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
„Ma eljött a bosszú napja” - olvasható abban a levélben, melyet több médiaszolgáltató is megkapott október 19-én. Ebben több tucat budapesti és vidéki iskola szerepel, hogy az épületben robbanószerkezetet helyeztek el.
Csalódottságát fejezte ki Pankotai Lili, amiért Magyar Péter a franciaországi tüntetések kapcsán a szigorú migrációs politika szükségességét hangsúlyozta.
Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött.
Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény
Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.
Hamarosan kiderülhet, mekkora forrást szán a kormány a nevelést-oktatást közvetlenül segítő és technikai dolgozók béremelésére. Magyar Péter hétfő délután ismerteti a 2027-es költségvetés terveit, amelyben az ígéretek szerint az oktatás is kiemelt szerepet kap. A kérdés már csak az, hogy a régóta várt konkrétumok is elhangzanak-e a bejelentésen.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
