Választások, természetvédelmi területek, mozibevételek - ezek voltak az emelt szintű informatikaérettségi témái. A vizsga délben ért véget: a diákok az átlagnál könnyebbnek találták a feladatsort, egy-egy részfeladat azonban kétesélyes. A veszprémi Lovassy László Gimnázium informatika tagozatos diákjaival beszélgettünk.
"Korrekt volt a feladatsor, hamar végeztem vele, még átnézni is volt időm" - mondta Császár Kristóf, a veszprémi Lovassy László Gimnázium informatika tagozatos diákja, aki már tizenegykor, egy órával a vizsga vége előtt kijött a teremből.
Az emelt szintű informatikaérettségi feladatsora és a hivatalos megoldás
Az emelt szintű informatikaérettségi gyakorlati vizsgája 240 perces volt, a diákoknak négy feladatot kellett megoldaniuk. A weblapszerkesztési résznél egy madárfajról kellett ismertetőt készíteniük HTML formátumban, a táblázatkezelési feladatban egy mozifilm bevételeiből, az adatbáziskezelésnél pedig a természetvédelmi területek adataiból kellett információkat kinyerniük. A programozási feladatnál egy képviselői nyilvántartást kaptak, ez alapján kellett megmondaniuk, mennyien szavaztak az adott választókerületekben, illetve összesen az egyes indulókra és pártokra.
"Az előző években nehezebbek voltak a kérdések, most nagyon jól voltak megfogalmazva. Inkább gyakorlat kellett a helyes megoldáshoz. Remélem, hogy 90 százalék fölötti eredményt érek el, a próbaérettségin sikerült" - mondta Kristóf, aki első helyen az ELTE matematika szakára jelentkezett.
| Érettségi 2013 |
Délután a latin és a héber vizsgákkal folytatódik az érettségi: a második hét beosztását itt nézhetitek meg. |
Könnyűnek találta a feladatsort osztálytársa, Varga Ádám is. "Ha a programozási feladat nehéz, a többire se jut időd, szerencsére most nem ez történt. Egyébként ilyen feladatokra számítottunk" - mondta. Ő is egy óráig "unatkozott" a teremben, többször átnézte a megoldásokat. A diák, aki a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem villamosmérnöki szakára jelentkezett, 97 százalék fölötti eredményre számít.
"A táblázat- és az adatbázis-kezelési feladatban volt egy-egy nehezebb rész, volt, aki nem tudott velük mit kezdeni. Ezeknek a megoldásában nem vagyunk biztosak, de összességében az átlagnál könnyebb volt" - mondta Katona Balázs, aki szintén a veszprémi Lovassy László Gimnáziumban tanul. Szerinte a programozási feladat "szinte csemege" volt: ő 95 százalék fölötti eredményre számít, a Budapesti Corvinus Egyetem gazdaságinformatikus képzésére jelentkezett.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
