Választások, természetvédelmi területek, mozibevételek - ezek voltak az emelt szintű informatikaérettségi témái. A vizsga délben ért véget: a diákok az átlagnál könnyebbnek találták a feladatsort, egy-egy részfeladat azonban kétesélyes. A veszprémi Lovassy László Gimnázium informatika tagozatos diákjaival beszélgettünk.
"Korrekt volt a feladatsor, hamar végeztem vele, még átnézni is volt időm" - mondta Császár Kristóf, a veszprémi Lovassy László Gimnázium informatika tagozatos diákja, aki már tizenegykor, egy órával a vizsga vége előtt kijött a teremből.
Az emelt szintű informatikaérettségi feladatsora és a hivatalos megoldás
Az emelt szintű informatikaérettségi gyakorlati vizsgája 240 perces volt, a diákoknak négy feladatot kellett megoldaniuk. A weblapszerkesztési résznél egy madárfajról kellett ismertetőt készíteniük HTML formátumban, a táblázatkezelési feladatban egy mozifilm bevételeiből, az adatbáziskezelésnél pedig a természetvédelmi területek adataiból kellett információkat kinyerniük. A programozási feladatnál egy képviselői nyilvántartást kaptak, ez alapján kellett megmondaniuk, mennyien szavaztak az adott választókerületekben, illetve összesen az egyes indulókra és pártokra.
"Az előző években nehezebbek voltak a kérdések, most nagyon jól voltak megfogalmazva. Inkább gyakorlat kellett a helyes megoldáshoz. Remélem, hogy 90 százalék fölötti eredményt érek el, a próbaérettségin sikerült" - mondta Kristóf, aki első helyen az ELTE matematika szakára jelentkezett.
| Érettségi 2013 |
Délután a latin és a héber vizsgákkal folytatódik az érettségi: a második hét beosztását itt nézhetitek meg. |
Könnyűnek találta a feladatsort osztálytársa, Varga Ádám is. "Ha a programozási feladat nehéz, a többire se jut időd, szerencsére most nem ez történt. Egyébként ilyen feladatokra számítottunk" - mondta. Ő is egy óráig "unatkozott" a teremben, többször átnézte a megoldásokat. A diák, aki a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem villamosmérnöki szakára jelentkezett, 97 százalék fölötti eredményre számít.
"A táblázat- és az adatbázis-kezelési feladatban volt egy-egy nehezebb rész, volt, aki nem tudott velük mit kezdeni. Ezeknek a megoldásában nem vagyunk biztosak, de összességében az átlagnál könnyebb volt" - mondta Katona Balázs, aki szintén a veszprémi Lovassy László Gimnáziumban tanul. Szerinte a programozási feladat "szinte csemege" volt: ő 95 százalék fölötti eredményre számít, a Budapesti Corvinus Egyetem gazdaságinformatikus képzésére jelentkezett.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
