A 2013-as érettségi harmadik hete a középszintű informatikavizsgával kezdődik - itt minden információt megtaláltok a feladatsorról. Délben jövünk a tesztsorokkal, a megoldásokat holnap reggel 8 órától tölthetitek le.
8:10Itt vannak a hivatalos megoldások - hány pontot szereztetek?
A középszintű informatikaérettségi hivatalos megoldása
12:45"Nevetségesen könnyű volt"
Az eduline olvasói szerint könnyű volt az idei középszintű informatikaérettségi - a legtöbb vizsgázónak az ELTE-s feladattal gyűlt meg a baja. A teljes cikket itt olvashatjátok el.
12:05
A középszintű informatikaérettségi feladatsorának második részét itt nézhetitek meg
12:00Itt van a középszintű informatikaérettségi feladatsorának első része
11:00Vége a vizsgának
Egy óra múlva jövünk a feladatsorokkal. Addig véleményeket várunk kommentben: hogy sikerült?
10:00Itt vannak az első infók a feladatsorról
A vizsgázóknak weblapot kell készíteniük a szarkákról, táblázatot az Európai Unió lakosainak nyelvtudásáról, emellett egy adatbázist kell összeállítaniuk az Eötvös Loránd Tudományegyetem képzéseiről.
8:30Milyen feladatokat kaptak a diákok a múlt heti informatikaérettségin?
Az emelt szintű informatikaérettségit múlt hétfőn tartották - a diákoknak 240 perc alatt kellett megoldaniuk a gyakorlati feladatsort. Itt találjátok a feladatokat és a diákok véleményét.
8:00Megkezdődött az informatikavizsga
A diákoknak 180 percük van a gyakorlati feladatok megoldására - délben jövünk a feladatokkal.7:30Hányan érettségiznek informatikából?
Középszinten 1089 helyszínen 24 285-en. Magyarul 1062 helyszínen 23 843, míg öt különböző idegen nyelven (angol, francia, német, román, spanyol) 27 helyszínen 442 diák vizsgázik.
7:00A mai program
Délelőtt informatikából vizsgáznak az érettségizők, délután a közép- és emelt szintű belügyi rendészeti ismeretek, az ének-zene, valamint egyes művészeti tárgyak középszintű írásbelijét tartják.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
