Ilyen lesz a kémiaérettségi: pontozás, témakörök, feladatok

Csütörtök délelőtt a kémiavizsgákkal folytatódik az érettségi szezon. Milyen feladatokra számíthattok, és milyen segédanyagot vihettek magatokkal az írásbelire? Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat.

  • Eduline
Túry Gergely

Középszinten 291 helyszínen összesen 831 diák érettségizik, közülük tizenheten angolul. Az emelt szintű vizsgát 3450-en választották, négyen pedig úgy döntöttek, hogy angolul vagy németül írásbeliznek.

Itt találjátok az emelt szintű kémiaérettségi hivatalos megoldását

Itt van a középszintű kémiaérettségi hivatalos megoldása.

Kétórás lesz a vizsga

A középszintű kémiaérettségi megoldására 120 percetek van. A feladatsor körülbelül kétharmadát az elméleti kérdések teszik ki: táblázatkiegészítésre, reakcióegyenletek kiegészítésére, kísérletek vagy grafikonok elemzésére számíthattok. A számítási feladatok között szöveges és feleletválasztós kérdések is lesznek. Az előző évek középszintű feladatsorait és a megoldásokat itt találjátok. Emelt szintű feladatsorokat innen tölthettek le.

Az emelt szintű vizsgára 240 percet kaptok. Az elméleti kérdések és számítási feladatok fele-fele arányban szerepelnek majd az írásbelin, tehát legalább négy számítási feladat lesz, és esettanulmány jellegű feladatra is számítani kell.

Feladatsorok és megoldások az eduline-on

Az eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, iratkozzatok fel hírlevelünkre, vagy lájkoljátok Facebook-oldalunkat. Az érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

A közép- és az emelt szintű vizsgára is vihettek periódusos rendszert tartalmazó függvénytáblázatot, valamint számológépet. Fontos: olyan számológépet nem lehet használni, amely szöveges megoldások tárolására és megjelenítésére alkalmas. Az írásbelin - közép- és emelt szinten - legfeljebb 100 pontot kaphattok, a szóbelin pedig 50 pontot gyűjthettek össze. A szóbeli tételeket itt nézhetitek meg.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.