Az emelt szinten vizsgázók meg voltak elégedve a franciaérettségi feladatsorával, szerintük a szövegalkotási témák jók voltak, a hallott szöveg értését tesztelő rész pedig külön meglepetést okozott - méghozzá pozitívat. A nap támogatását köszünjük a Budapesti Francia Intézetnek!
"Öt év alatt folyamatosan ezeket vettük. Szerintem az emelt szintű érettségihez méltó volt a feladatsor, nem volt túl könnyű, de annyira nehéz sem" - mondta az eduline-nak Szilveszter Klára, a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium francia kéttannyelvű évfolyamának végzőse, akinek szinte egyik feladattal sem volt problémája, a rendelkezésre álló idő is bőven elegendő volt. "Csak a második hallott szövegértési feladat, a lóherés volt nehezebb, mert nem beszélt szépen a szereplő. De technikai probléma nálunk nem volt, egy jól felszerelt suliban, a II. Rákóczi Ferenc Gimnáziumban voltunk" - tette hozzá.
A középszintű érettségi megoldását itt találjátok
Az emelt szintű franciaérettségi hivatalos megoldása
"Az első hallás utáni feladat a Tour de France-ról szólt, és épp a mi nyelvtanárunk mondta fel a szöveget. Nevettünk, amikor meghallottuk a hangját. Ő nagyon szépen beszélt, és közben láttam magam előtt, ahogyan mutogat. Ráadásul ezt a témát pont vele tanultam" - magyarázta a diák.
A szövegértési részben volt egy kullancsokkal és Lyme-kórral foglalkozó szöveg, a második feladat a műanyag ételekről szólt, itt a kihagyott részeket kellett beilleszteniük, a harmadik szöveg pedig egy lakásfelújításról szólt. Az íráskészséget mérő feladatoknál először tanácsot kellett adniuk egy lánynak, aki kétezer kilométerre költözik az otthonától, és nem tudja, hogy szakítson-e a barátjával. A második feladat egy francia utcai ünnepről szólt, ennek a megszervezéséről kellett újságcikket írniuk. Megvan, mikor nézhetitek meg a kijavított érettségi dolgozatokat, a részletekért kattintsatok ide.
"Korrekt volt a feladatsor. Én nagyon szeretem a franciát, és kifejezetten megörültem a szövegalkotási témának, a szomszédok ünnepe teljesen felvillanyozott" - mondta Komáromi Réka, a Kölcsey Ferenc Gimnázium egy másik, szintén franciatagozatos végzőse.
"A hallás utáni szövegértés második feladatában kicsit gyorsan beszéltek, de az emelt szintnek megfelelő volt. Az angollal ellentétben teljesen rendben volt" - tette hozzá. Az emelt szintű angolérettségi hanganyaga körül kialakult botrányról itt olvashattok.
"A nyelvtani résznél még tíz perc jól jött volna. A helyes igeidő eltalálása mindig nehéz, de ha valaki figyelembe veszi, hogy milyen mondat volt előtte és utána, és a szöveg kontextusára figyel, akkor meg lehet csinálni. Voltak csapdák, de azokat ügyesen el kell kerülni. A prepozíciók beírásánál viszont ismerni kellett az adott kifejezést, aki nem olyan járatos benne, annak nehezebb lehetett" - magyarázta.
Holnap jövünk a közép- és az emelt szintű feladatsorok hivatalos megoldásaival, itt találjátok a megoldókulcsokat ehhez és a többi tantárgyhoz is.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
