Az emelt szinten vizsgázók meg voltak elégedve a franciaérettségi feladatsorával, szerintük a szövegalkotási témák jók voltak, a hallott szöveg értését tesztelő rész pedig külön meglepetést okozott - méghozzá pozitívat. A nap támogatását köszünjük a Budapesti Francia Intézetnek!
"Öt év alatt folyamatosan ezeket vettük. Szerintem az emelt szintű érettségihez méltó volt a feladatsor, nem volt túl könnyű, de annyira nehéz sem" - mondta az eduline-nak Szilveszter Klára, a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium francia kéttannyelvű évfolyamának végzőse, akinek szinte egyik feladattal sem volt problémája, a rendelkezésre álló idő is bőven elegendő volt. "Csak a második hallott szövegértési feladat, a lóherés volt nehezebb, mert nem beszélt szépen a szereplő. De technikai probléma nálunk nem volt, egy jól felszerelt suliban, a II. Rákóczi Ferenc Gimnáziumban voltunk" - tette hozzá.
A középszintű érettségi megoldását itt találjátok
Az emelt szintű franciaérettségi hivatalos megoldása
"Az első hallás utáni feladat a Tour de France-ról szólt, és épp a mi nyelvtanárunk mondta fel a szöveget. Nevettünk, amikor meghallottuk a hangját. Ő nagyon szépen beszélt, és közben láttam magam előtt, ahogyan mutogat. Ráadásul ezt a témát pont vele tanultam" - magyarázta a diák.
A szövegértési részben volt egy kullancsokkal és Lyme-kórral foglalkozó szöveg, a második feladat a műanyag ételekről szólt, itt a kihagyott részeket kellett beilleszteniük, a harmadik szöveg pedig egy lakásfelújításról szólt. Az íráskészséget mérő feladatoknál először tanácsot kellett adniuk egy lánynak, aki kétezer kilométerre költözik az otthonától, és nem tudja, hogy szakítson-e a barátjával. A második feladat egy francia utcai ünnepről szólt, ennek a megszervezéséről kellett újságcikket írniuk. Megvan, mikor nézhetitek meg a kijavított érettségi dolgozatokat, a részletekért kattintsatok ide.
"Korrekt volt a feladatsor. Én nagyon szeretem a franciát, és kifejezetten megörültem a szövegalkotási témának, a szomszédok ünnepe teljesen felvillanyozott" - mondta Komáromi Réka, a Kölcsey Ferenc Gimnázium egy másik, szintén franciatagozatos végzőse.
"A hallás utáni szövegértés második feladatában kicsit gyorsan beszéltek, de az emelt szintnek megfelelő volt. Az angollal ellentétben teljesen rendben volt" - tette hozzá. Az emelt szintű angolérettségi hanganyaga körül kialakult botrányról itt olvashattok.
"A nyelvtani résznél még tíz perc jól jött volna. A helyes igeidő eltalálása mindig nehéz, de ha valaki figyelembe veszi, hogy milyen mondat volt előtte és utána, és a szöveg kontextusára figyel, akkor meg lehet csinálni. Voltak csapdák, de azokat ügyesen el kell kerülni. A prepozíciók beírásánál viszont ismerni kellett az adott kifejezést, aki nem olyan járatos benne, annak nehezebb lehetett" - magyarázta.
Holnap jövünk a közép- és az emelt szintű feladatsorok hivatalos megoldásaival, itt találjátok a megoldókulcsokat ehhez és a többi tantárgyhoz is.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
