Tíz órakor ért véget a középszintű fizikaérettségi, az eduline olvasói közül többen már le is írták, milyennek tartják az idei feladatsort. A kommentek közül válogattunk.
Szerintem ez a feladatsor most egy közepes nehézségű volt az elmúlt évekhez viszonyítva. Én félórával hamarabb végeztem, igaz a gázos (számolós) feladatról gőzöm nem volt. A kismegszakítóról meg írtam egy esszét.
Nem volt nehéz szerintem se, de azért az időt nagyon kevésnek éreztem, még egy órát ellettem volna simán. Ahhoz képest, hogy emelt matekon kb. utolsó félórában csak 3x ellenőriztem stb., itt éppen, hogy be tudtam fejezni a feladatokat (a nagy kapkodásban lehet 1-2 hülyeséget is írtam).
Szerintem sem volt nehéz, az idő kevés volt, de pont befejeztem az összes feladatot és éppen át tudtam még nézni. Az órán gyakoroltakhoz képest könnyű volt.
Az első részében volt vagy 2 fogós kérdés. A második részben számomra az 1. feladat jelentett nagyobb akadályt de az sem maradt üresen. Nagyon várom már a megoldásokat.
A középszintű fizikaérettségi nem hivatalos megoldásának első részét itt találjátok.
A második rész nem hivatalos megoldását pedig itt,
A fizikaérettségiről adott tudósításunkat itt olvashatjátok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
Az ország legnagyobb hallgatói szervezeteinek képviselőivel egyeztetett Lannert Judit és Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár. A megbeszélésen a kollégiumi férőhelyek helyzete, az ösztöndíjrendszer és a hallgatók megélhetési nehézségei is napirendre kerültek.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
