Felvételi pontszámítás: hogyan lehet két szakon két különböző pontszám?

Hogyan fordulhat elő, hogy egy jelentkező két különböző képzésen két különböző pontszámot szerez? Utánajártunk.

  • Eduline
pixabay

Egy alapszakot és egy felsőoktatási szakképzést is megjelöltem a jelentkezési lapon, de a két képzésen két különböző pontszámot mutat az e-felvételi. Ez hogyan lehet?

Azért, mert a felsőoktatási szakképzések pontszámítási szabályai sokkal lazábbak, mint az alap- és osztatlan szakoké. A felsőoktatási szakképzésre jelentkezők összpontszámát háromféle módon lehet kiszámolni: a tanulmányi pontok kétszerezésével, a tanulmányi és az érettségi pontok összeadásával, valamint az érettségi pontok kétszerezésével. A három számítási mód közül mindig a felvételiző számára legelőnyösebbet választják.

Jönnek a 2018-as felvételi ponthatárok! Tudósítás percről percre

Este nyolckor nyilvánosságra hozzák a 2018-as felvételi ponthatárait - az Eduline-on minden fontos infót megtaláltok a legnépszerűbb szakokról, egyetemekről és főiskolákról, tudósítóink a Pont Ott Partiról adnak majd helyzetjelentést, este nyolckor pedig jövünk a ponthatárokkal! Tudósítás percről percre. 14:35Hányan jelentkeztek a felsőoktatási intézményekbe az előző években?

Az érettségi pontokat ráadásul - hacsak a felsőoktatási intézmények nem határozták meg külön a vizsgatárgyakat - a két legjobb vizsgaeredményből számítják. 

Az alapszakokon szigorúbbak a szabályok, minden szakon meghatározták azokat az érettségi tárgyakat, amelyekből pontot számítanak - tehát akár az is előfordulhat, hogy két különböző alapszakon két különböző pontszámotok lesz, mert például az egyiken a matek- és a töriérettségitek, a másikon az angol- és a töriérettségi eredményét veszik figyelembe az érettségi pontszám kalkulálásakor.

Várjátok velünk a ponthatárokat!

Az Eduline-on minden fontos információt megtaláltok: megmutatjuk, milyen programok közül választhatnak ma azok, akik nem otthon szeretnék várni a 2018-as felvételi ponthatárait, tudósítóink rendszeresen bejelentkeznek a budapesti Pont Ott Partiról, ahol (többek között) felvételizőket kérdeznek arról, milyen szakra felvételiztek, milyen eredményre számítanak, van-e B tervük, ha nem sikerül a felvételi. A 2018-as felvételiről szóló legfrissebb cikkeinket itt találjátok.

Utánajárunk, melyek 2018 legnépszerűbb egyetemei, főiskolái és szakjai, milyenek az előzetes ponthatárok a kiemelt szakokon, és azt is megtippeljük, melyik képzésen húzzák majd a legmagasabb ponthatárt. És a lényeg: este nyolckor jövünk a 2018-as ponthatárokkal! Ha semmiről nem szeretnétek lemaradni, kövessétek Facebook-oldalunkat!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.