Több mint 400 pont kellett az általános orvosi képzéshez

Kihirdették a 2014-es felvételi ponthatárait: íme, a népszerű orvosi és egészségügyi képzések állami ösztöndíjas ponthatárai.

  • Eduline
Shutterstock

Az idén 2838-an jelentkeztek általános orvosi szakra, 1183-an gyógyszerszképzésre, 929-en pedig fogorvosira. A legmagasabb ponthatárokat évek óta a Semmelweis Egyetemen húzzák, a szegedi, a pécsi és a debreceni egyetemre valamivel alacsonyabb pontszámmal is be lehetett jutni.

A 2014-es felvételi összes ponthatárát itt nézhetitek meg. 

Több alapszakra már a minimális 260 ponttal be lehetett kerülni. Az osztatlan általános orvos szakra 401-432, a fogorvosképzésre 400-424, a gyógyszerész szakon pedig 327 és 391 között húzták a ponthatárt.

 Szak

 Intézmény és ponthatár

 Intézmény és ponthatár

 Intézmény és ponthatár

 Intézmény és ponthatár 

 általános orvos (osztatlan képzés)

SE: 432

 DE: 407

SZTE: 407

 PTE: 401

 fogorvos (osztatlan képzés)

SE: 424

DE: 400

SZTE: 411

 PTE: 400

 gyógyszerész (osztatlan képzés)

SE: 381

DE: 391

SZTE: 360

 PTE: 327

 ápolás és betegellátás (alapképzés)

SE: 401 (gyógytornász szakirány)

 DE: 262 (mentőtiszt)

SZTE: 366 (gyógytornász)

 PTE: 260 (ápoló)

egészségügyi gondozás és prevenció (alapképzés)

SE: 305 (védőnő)

 DE: 260 (védőnő)

SZTE: 298 (védőnő)

 PTE: 260 (népegészségügyi ellenőr)

egészségügyi szervező (alapképzés)

SE: 277 (levelező)

DE: 261

ME: 266

 PTE: 260

orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus (alapképzés)

SE: 348 (levelező)

DE: 371

ME: 262

 PTE: 260

Az ápolás és betegellátás a hatodik legnépszerűbb alapszak az idén, összesen 4528-an jelölték meg a jelentkezési lapon. Szakirányonként nagyon változó, hogy melyik egyetem hány pontot kért a diákoktól: van, ahol ápoló és szülésznő szakra már 260 ponttal be lehetett kerülni, máshol - például a Semmelweis Egyetemen - valamivel magasabb ponthatárt húztak, a gyógytornás és a dietetikus szakirányokon pedig jóval magasabb volt a limit.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.