Itt a lista: ezekért az OKJ-s képzésekért jár pluszpont a 2017-es felvételin

Hány többletpont jár az idei keresztféléves és a 2017-es általános felvételin egy OKJ-s szakképesítésért?

  • Eduline
Shutterstock

Az idei keresztféléves felvételin több pontot szerezhetnek OKJ-s szakképesítésükkel a jelentkezők, mint az elmúlt években: ha szakképesítésük szakirányának megfelelő képzésen tanulnak tovább, 24 helyett 32 többletpontot kapnak.

Továbbra is csak felsőfokú vagy emelt szintű szakképesítésért jár többletpont. Ezek a következők:

a 8 számjegyű OKJ-szakképesítések közül az 54-es, 55-ös számmal kezdődőek,

a 15 számjegyű OKJ-szakképesítések közül az alábbiak:

54, 55-ös számmal kezdődnek, ÉS a 12-13. szám: 00,

54, 55-ös számmal kezdődnek, ÉS a 12-13. szám: 54 vagy 55,

nem 54, 55-ös számmal kezdődnek, DE a 12-13. szám: 54 vagy 55,

a 2012-es OKJ-től a 7 számjegyű szakképesítések közül az 54-es és 55-ös számmal kezdődőek.

Van még egy feltétlel: OKJ-s szakképesítésért csak akkor kaphattok többletpontot, ha a képzési terület felsőoktatási intézményei erről közösen határoztak. Itt nézhetitek meg, hogy mi a helyzet az általatok kiválasztott szakkal.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.