Rosszul javították az érettségit - kinél lehet panaszkodni?

Pár nap múlva múlva már megnézhetitek a kijavított érettségi feladatlapokat, de mi a teendő, ha hibát fedeztek fel a javításban? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
Túry Gergely

Az iskolámban meg lehet nézni a kijavított érettségi feladatlapokat. Hol lehet jelezni, ha hibás a javítás?

A szóbeli érettségik előtt az iskola köteles megmutatni nektek, hogyan javította ki a szaktanár az írásbeli érettségiteket. A dolgozatot és az útmutatót az iskola képviselőjének jelenlétében, az igazgató által meghatározott időben és helyen lehet megnézni, arról kézzel vagy akár elektronikus úton is készíthettek fénymásolatot.

Ha átszámoljátok a pontokat és találtok még, vagy esetleg a javítás ellen van kivetnivalótok, akkor az észrevételeteket a megtekintés követő első munkanap végéig – 16 óráig – adhatjátok le. Az észrevétel benyújtására nyitva álló határidő elmulasztása esetén egy napon belül lehet igazolási kérelmet előterjeszteni.

Észrevétel kizárólag az útmutatóban foglaltaktól eltérő javítás vagy az értékelés számszaki hibája esetében tehető. Ha ezt benyújtottátok, az igazgató gondoskodik arról, hogy az előzetes értekezleten helyettes szaktanár álljon rendelkezésre az észrevételek elbírálásában – ebben nem vehet részt az a szaktanár, aki a megoldásokat értékelte.

Emellett, ha nem értetek egyet az eredménnyel, az érettségi vizsga eredményének kihirdetését követő öt napon belül fellebbezést/törvényességi kérelmet nyújthattok be a vizsgát szervező intézmény igazgatójánál, jogszabálysértésre hivatkozva.

A 2015-ös érettségiről szóló legfontosabb tudnivalókat és a legfrissebb cikkeket itt megtaláljátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.