Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Pár nap múlva múlva már megnézhetitek a kijavított érettségi feladatlapokat, de mi a teendő, ha hibát fedeztek fel a javításban? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

Az iskolámban meg lehet nézni a kijavított érettségi feladatlapokat. Hol lehet jelezni, ha hibás a javítás?
A szóbeli érettségik előtt az iskola köteles megmutatni nektek, hogyan javította ki a szaktanár az írásbeli érettségiteket. A dolgozatot és az útmutatót az iskola képviselőjének jelenlétében, az igazgató által meghatározott időben és helyen lehet megnézni, arról kézzel vagy akár elektronikus úton is készíthettek fénymásolatot.
Ha átszámoljátok a pontokat és találtok még, vagy esetleg a javítás ellen van kivetnivalótok, akkor az észrevételeteket a megtekintés követő első munkanap végéig – 16 óráig – adhatjátok le. Az észrevétel benyújtására nyitva álló határidő elmulasztása esetén egy napon belül lehet igazolási kérelmet előterjeszteni.
Észrevétel kizárólag az útmutatóban foglaltaktól eltérő javítás vagy az értékelés számszaki hibája esetében tehető. Ha ezt benyújtottátok, az igazgató gondoskodik arról, hogy az előzetes értekezleten helyettes szaktanár álljon rendelkezésre az észrevételek elbírálásában – ebben nem vehet részt az a szaktanár, aki a megoldásokat értékelte.
Emellett, ha nem értetek egyet az eredménnyel, az érettségi vizsga eredményének kihirdetését követő öt napon belül fellebbezést/törvényességi kérelmet nyújthattok be a vizsgát szervező intézmény igazgatójánál, jogszabálysértésre hivatkozva.
A 2015-ös érettségiről szóló legfontosabb tudnivalókat és a legfrissebb cikkeket itt megtaláljátok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.