Nagy baj lehet a 2017-es érettségin? Kiakadtak a diákok, aláírást gyűjtenek

Több száz diák, tanár és szülő tiltakozik a szakmai érettségi kötelezővé tétele ellen - a változás az eduline olvasóit is megmozgatta.

  • Eduline
Stiller Ákos

Ahogy arról beszámoltunk, az idei az első végzős szakgimnáziumi évfolyam, amelynek  kötelező szakmai tárgyból is érettségizni. A követelmények azonban csak tavaly év végén kerültek nyilvánosságra, ráadásul ez a plusz teher megnehezíti azoknak a diákoknak a dolgát, akik szakgimnáziumban tanulnak ugyan, de más irányban tanulnának tovább.

Idén érettségizők nyílt levelet és petíciót tettek közzé erről a problémáról - a petíciót több százan írták alá.

Cikkünkre rengeteg komment érkezett, ezek közül válogattunk.

Momentán van olyan elektros osztalyom, ahol akad pár humán beállítottságú srác, akinek esze ágában se volt az elektro érettségi, most meg emeltebb szinten lesz neki kötelező, amit eddig kettes szinten hozott... maradt, mert jo volt a suli, az osztály, meg mi is kibirhatoak voltunk... most emiatt lehet, hogy nem lesz érettségije? Persze, hogy szorong, és minden egyéb kijön rajta pszichoszomatikusan!

Annak kellene így vizsgázni, aki kitalálta. Sajnos manapság jellemző az ilyen. Kisérleti nyúlnak nézik az embereket. Ha nem sikerül, sincs felelős. "Csak" áldozatok.

Minden változtatást csak felmenő rendszerben lehetne bevezetni, az új intézkedés az éppen belépő évfolyamot érinthetné először.

Nagyon igazuk van, semmi gond sem lenne ezzel, ha a frissen belépő 9. évfolyamnak vezetnék be, nem pedig a végzősöknek rögtön, akik nemhogy az összetett vizsgára nem tudnak felkészülni, de a sok bepótolandó tananyag miatt a többi tantárgyra sem, tehát sokak elesnek a lehetőségtől, hogy egyetemre mehessenek.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.