Így lehet egy nap alatt felkészülni az érettségire

Mit lehet tenni az utolsó napon, ha nem tanultatok eleget az érettségire? Mit érdemes átnézni az utolsó órákban, érdemes-e éjszaka is magolni?

  • Eduline

Magyarérettségi: melyik feladatot érdemes választani?

Az előző évek szövegértési feladatait mindenképpen érdemes átnézni. A középszinten érettségizők hatvan percet kapnak a megadott szöveg elolvasására és a feladatok megoldására, ez pedig nem mindenkinek elég - az viszont gyorsítja a munkát, ha átnézitek a típusfeladatokat, és megjegyzitek, melyekkel szokott problémátok lenni. Az előző évek feladatsorait itt találjátok.

Shutterstock

"Olvasni mindig érdemes, magolni viszont nincs értelme. A műértelmező írásoknak is sokkal inkább az alkalmazott módszertanából lehet a legtöbbet tanulni - mondta el Szabó Roland magyartanár.

A középszintű magyarérettségi második részében három esszéfeladat - érvelés, műelemzés és összehasonlító elemzés - közül lehet választani. Az esszékérdések értékelésében a tartalmi elemek és a szerkezet maximum 20-20 pontot, a nyelvi minőség szintén 20 pontot ér, vagyis összesen 60 pontot adhatnak a tanárok. Olvashatatlan írás miatt 3, helyesírási hibák miatt maximum 15 pontot vonhatnak le, úgyhogy érdemes ellenőrizni a nehezebb szavak írásmódját.

"A középiskolai (gimnáziumi) irodalomtananyag-feldolgozás erősen szövegközpontú; és a szövegközpontú oktatás megköveteli a szövegek értelmezéséről szóló esszéisztikus szövegalkotási feladatok állandó jelenlétét az iskolai számonkérési módszereknél. Tehát négy év áll a diákok rendelkezésére, hogy megtanulják az ilyen típusú szövegalkotások lépéseit. Nem a konkrét szöveg a fontos, hanem a szövegértés és -értelmezés módszertanának ismerete – ami tanulható, nem képesség kérdése" - mondta Szabó Roland.

Ha nagyon kevés idő van a felkészülésre, érdemes előre eldönteni, melyik feladatot választjátok majd a középszintű magyarérettségin. Az elemzés, az összehasonlító elemzés és az érvelés szempontjait, legfontosabb elemeit még vasárnap délután is át lehet ismételni. A magyarérettségihez további tippeket itt és itt olvashattok.

Matekérettségi: nézzétek át a függvénytáblázatot

"A korábbi évek alapján a geometria egy igen jelentős témakör, valamint valószínűség számítás is előfordulhat az első és a második részben egyaránt. Az egyenletmegoldások és a szöveges feladatok is jelentős arányt képviselnek a korábbi feladatsorokban. De semmiképp sem szabad csak ezekre a témákra összpontosítani. Sokszor előfordul olyan feladat, amely több részből áll, és mindegyik részfeladat más-más témára kérdez rá" - tudtuk meg Király Tamástól, a Studium Generale Matematika Szekciójának vezetőjétől .

Érdemes átnézni a középszintű írásbeli első részének típusfeladatait sem. Ezek rövid, egyszerűbb feladatok, amelyek az összefüggések és definíciók alkalmazását igénylik. Ezekért harminc pont jár, vagyis ha valaki hibátlanul megoldja az összes példát, átmegy az érettségin. A legjobb, ha az elmúlt évek feladatsorait nézitek át (itt találtok feladatsorokat a gyakorláshoz), a megoldásokkal gyorsan ellenőrizhetitek a tudásotokat. A témáról bővebben itt olvashattok.

Túry Gergely

Ne feledkezzetek meg a legális puskáról sem. Matek-, fizika- és kémiaérettségire négyjegyű függvénytáblázatot mindenképpen vigyetek. "Függvénytáblázat és számológép. Ezek nélkül be se menjünk a vizsgára! Nagy előnyt jelent, ha a számológépünket ismerjük, használjuk egy ideje és minden gombról tudjuk mit csinál, nehogy emiatt legyen hiba a megoldásban. A számológépnél viszont figyelni kell arra, hogy ne legyen programozható, függvényt kirajzoló fajta. És az elemet is ellenőrizzük benne, ne az érettségin merüljön le" - mondta Király Tamás.

A négyjegyű függvénytáblázattal a kettest, sőt akár a hármast is összehozhatják azok a diákok, akik egyébként nem készültek a vizsgára. Persze ehhez nagyon rutinosan kell használni a kiadványt a középszintű matekérettségin. Érdemes tehát egy kis időt szánni arra, hogy átnézzétek, mit hol találtok. Mikor és hogyan érdemes használni a négyjegyű függvénytáblát? Cikkünket itt olvashatjátok.

Piszkozatlapokat is bátran használjatok, ne az éles vizsgalapot firkáljátok össze rossz megoldásokkal. Piszkozatlapokon több megoldási módot is bátran végig lehet nézni, nem értékelik, de ne felejtse el senki a végső megoldást leírni a feladatlapra!

Legális „segédeszköz” még a glükóz (csoki, szőlőcukor). Nagyon fontos, hogy reggelire ne egyetek édeset, mert akkor korán felmegy a vércukor szint a szervezetben, és az érettségi idejére gyorsan leesik és nehezebben megy a gondolkodás. Reggelire sósat, majd az érettségi alatt lehet ezeket fogyasztani, valamint megfelelő folyadék bevitel is fontos".

Evés, alvás, relax

Talán mondanunk sem kell: az alvás ne maradjon ki. Arra nincs recept, hogy mennyit kell egy fontos vizsga előtt aludni, de mindenki ismeri a saját biológiai óráját. Ne most kísérletezzétek ki, fel tudtok-e kelni, ha csak két órát pihentek hajnalban, vagy hogy az este kilenckor megivott kávé után el tudtok-e aludni. Van, akit délután ébresztett a barátnője, van, akinek a kávéval gyűlt meg a baja: érettségizők történetei.

Nem csak alvással biztosíthatjátok be magatokat, hanem különböző agyserkentő ételekkel és italokkal is. Az utolsó napon is nassoljatok diót, áfonyát, esetleg epret, a vizsgára pedig ne felejtsetek el magatokkal vinni csokit és szőlőcukrot. További hatásos agyserkentőkről itt olvashattok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Nem kell 18 évesen eldöntened, mi leszel, ha nagy leszel – három magyar diák mesélte el, hogyan jutottak be Amerika és Anglia legjobb egyetemeire

Sem Angliában, sem Amerikában nem pusztán a jegyek alapján ítélik meg a jelentkezőket, sőt van, ahol egy felvételi beszélgetés többet nyomhat a latban, mint a bizonyítvány. A tanulmányi utat is rugalmasabban értelmezik: nem mindenhol kell egy frissen érettségizett diáknak azonnal tudnia, „mi lesz, ha nagy lesz”. Három, külföldre készülő diákkal beszélgettünk arról, hogyan lehet kitűnni a jelentkezők közül, mennyi ügyintézéssel jár a kiutazás, és mi vonzza őket Angliában, illetve a tengerentúlon.

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Kötelező részt venni a hétvégén tartott évnyitón?

A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.