Az angol íráskészség feladatlap megoldásai

Itt találjátok a középszintű angolérettségi íráskészség részének nem hivatalos megoldását. Az angol érettségi nap szakmai támogatását és a megoldásokat köszönjük az Euro Nyelvvizsga Központnak!

  • Eduline

Az angolérettségiről szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt találjátok.

Az olvasott szövegértés nem hivatalos megoldásai.

A nyelvhelyesség nem hivatalos megoldásai.

 

A nem hivatalos megoldások

Task One

Dear Ms Bennett,

I have always had a strong interest in animal welfare; so working for an animal charity is attractive to me. I also have a dog and a cat myself.

I believe I am suitable for the position. I am the secretary of an animal welfare group in my university and have a great deal of experience in promoting animal welfare in the area.

I am particularly interested in giving presentations on animal welfare to either small or large audiences.

I look forward to hearing from you.

Best wishes,

John Smith

(93 words)

Task Two

Hi Amy,

I’m really sorry that you are having these problems with your cousin Pete.

I have a friend, Sally. She is a great person when I am with her or we are with friends, but if unknown people join the group, she is horrible. Last week a girl started talking to us in a cafe and Sally began attacking her clothes and looks.

Such behaviour is unacceptable. In Pete’s case, I think it because he is trying to prove what a powerful guy he is. One idea is to simply tell Pete you don’t like the way he behaves.  And of course, if he carries on, just stop going out with him.

Best wishes,

Sarah.

(116 words)

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.