Képek: így néznek ki 2013 legjobb középiskolai tablói - íme, a végeredmény

Véget ért a facebookos tablóverseny: a legtöbb szavazatot idén a veszprémi Lovassy László Gimnázium 13.C osztálya kapta, tablójukra 13 522-en szavaztak. Íme, a top 10-es lista.

  • Eduline

Lezárult a 2013-as tablóverseny: a legtöbb szavazatot gyűjtő tabló mellett a zsűri kiválasztja saját kedvencét is, amelynek készítői különdíjat kapnak - figyeljétek a verseny Facebook-oldalát. Idén a népművészet és a börtön volt a trend a tablók terén: galériáinkat itt és itt nézhetitek meg.

13 522 szavazattal az első a veszprémi Lovassy László Gimnázium 13.C osztálya lett
11 479 szavazattal a veszprémi Lovassy 13.A osztálya lett a második
6686 szavazattal harmadik a székesfehérvári Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola 13.D osztálya
Facebook - Tablóverseny
A negyedik 5512 szavazattal a szolnoki Varga Katalin Gimnázium 13.A osztálya
Facebook - Tablóverseny
Az ötödik 5370 szavazattal a székesfehérvári Belvárosi I. István Középiskola Bugát Pál Tanintézményének 13.D osztálya lett
Facebook - Tablóverseny
A hatodik 4926 szavazattal a dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium 13.B osztálya
Facebook - Tablóverseny
A hetedik helyet is a veszprémi Lovassy egyik osztálya, a 13.D szerezte meg 4690 szavazattal
Facebook - Tablóverseny
A nyolcadik 4363 szavazattal a dunakeszi Radnóti 13.C osztálya lett
Facebook - Tablóverseny
A kilencedik 4336 szavazattal a dombóvári Illyés Gyula Gimnázium 13.E osztálya
Facebook - Tablóverseny
A tizedik a bajai III. Béla Gimnázium 12.B osztálya lett 3837 szavazattal
Facebook - Tablóverseny
Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.