LMP: a felvételizők nem vették be a részösztöndíjról szóló "mesét"

A kormányzati "selejttörvényhozás" egyenes következménye a felsőoktatási férőhelyek átcsoportosításáról szóló döntés...

  • Eduline
Pont Ott Parti 2011-ben. Egy hónapot kell várni az idei ponthatárhúzásra
stiller

A kormányzati "selejttörvényhozás" egyenes következménye a felsőoktatási férőhelyek átcsoportosításáról szóló döntés az LMP szerint. Osztolykán Ágnes közleménye szerint egyértelmű volt, hogy a felvételizők nem vették be az "államilag támogatott részösztöndíjas képzésekről szóló mesét", mert látták, hogy ezeket a magas tandíjakat nem tudják fizetni. Nem véletlen, hogy idén ötödével kevesebben jelentkeztek a felsőoktatásba, mint tavaly - tette hozzá. A korrigált keretszámokat itt nézhetitek meg.

Az LMP-s képviselő szerint a jövő évi költségvetési tervezet alapján ismét tovább csökkenhet a felsőoktatásra fordított források aránya. Az eduline birtokába került, a 2013-as keretszámokról szóló minisztériumi előterjesztés alapján jövőre megszűnne az ingyenes jogászképzés, és kevesebb államilag finanszírozott helyet kapnának a mesterszakok és a bölcsészképzések, ezzel párhuzamosan nőni fog a felsőoktatási szakképzés és a pedagógusképzés keretszáma - erről bővebben itt olvashattok.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.