Sok diák tart attól, ami holnap jön

Holnap kerül sor az ágazati és ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgákra.

  • Eduline
Túry Gergely

Holnap reggel nyolctól a szakgimisek kötelező jelleggel érettségit tesznek egy szakmai tárgyból. Hogy ki, miből vizsgázik, az attól függ, milyen szakirányú szakgimnáziumi képzésben vett részt (egészségügy, faipar, földmérés, gépészet, informatika, stb.).

A középszintű szakmai érettségik megoldásait itt nézhetitek meg, az emelt szintűt pedig itt.

A holnapi vizsgák idéntől kötelezőek, és nagyjából 30 ezer végzőst érint az új szabályozás. Ez ellen hónapok óta tiltakoznak, de nem sikerült elérniük a kormánynál, hogy enyhítsenek a szabályokon.

A tiltakozók szerint az első probléma a kötelező jellegből fakad. A szakgimis végzősök nem dönthetik el, hogy ötödik vizsgatárgyként mit választanak. Így aztán, ha valaki informatikai szakgimibe jár, de orvosira menne továbbtanulni, legalább hat tárgyból kell vizsgáznia, mert a számára már teljesen felesleges informatikai ismeretek szakmai tárgyból is érettségiznie kell, és nyilván az orvosihoz szükséges biológiából, kémiából.

 

Érettségizők ezrei járnak rosszul a szigorítással, hiába tiltakoztak hónapokig

Több tízezer végzős szakgimnazista előtt a megszokottnál jóval nehezebb érettségi szezon áll - ők az elsők, akik egy jogszabály-módosítás miatt nem dönthetnek arról, hogy a magyar, a matematika, a történelem és az idegen nyelv mellett miből tesznek érettségit. Ettől az évtől kötelező komplex szakmai vizsgát tenniük. Több ezren tiltakoztak a szigorítás ellen, hiába.

A másik probléma abból fakad, hogy későn ismerhették meg a vizsgák pontos anyagait. A kormány azzal érvelt korábban, hogy 2011-ben már lehetett tudni, hogy az akkori kilencedikeseknek majd kötelező lesz a szakmai érettségi. Ez valóban így van, azonban a komplex szakmai érettségi követelményeit mindössze tavaly év végén sikerült nyilvánosságra hozni, így négy év helyett valamivel több, mint négy hónapjuk maradt a diákoknak a felkészülésre.

Ha a fenti nehézségek még nem lennének elegek ahhoz, hogy joggal tartsanak a holnapi naptól a diákok, még itt van annak a tíz szakgimisnek a nyílt levele, amiben arról számolnak be, hogy rengeteg szakmai órájuk maradt el az utóbbi években a tanárhiány miatt.

Ha te is szakmai érettségit teszel, várjuk a véleményedet a vizsgáról az [email protected] címre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.