OKTV: szeptember 20-ig jelentkezhettek a versenyre

Szeptember 20-ig jelentkezhettek a 2013/14-es Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyekre, az elődöntőket és a...

  • Eduline
Szeptember 20-ig pályázhattok a legnagyobb középiskolai versenyre, az OKTV-re
MTI Fotó: Marjai János

Szeptember 20-ig jelentkezhettek a 2013/14-es Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyekre, az elődöntőket és a döntőket novembertől áprilisig tartják. Az OKTV-vel jelentős előnyre tehettek szert a felsőoktatási felvételin: ha 1-10. helyezést értek el, megkapjátok a maximálisan szerezhető 100 többletpontot, így a nyelvvizsgáért vagy emelt szintű érettségiért kapható pluszpontokra már nincs szükségetek. A 11-20. helyezett 50, a 21-30. helyezett pedig 25 többletpontot kap.

Abban az iskolában kell jelentkeznetek, ahol az adott tárgyat - tanulói vagy vendégtanulói jogviszonyban - tanuljátok. Olyan diákok versenyezhetnek, akik nappali rendszerű képzésben vesznek részt, ebben a tanévben az utolsó vagy az utolsó előtti évfolyamra járnak, vagy a jelentkezési határidő előtt sikeres osztályozó vizsgát tettek az adott tantárgy legalább egy évfolyamának anyagából, és az adott tárgyból érettségi vizsgát tehetnek, vagy már érettségiztek előrehozottan. A részleteket és a versenyek dátumait itt találjátok.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.