Némi gondolkodással minden feladat megoldható volt

Nem volt nehezebb az idei középszintű érettségi a korábbi évekhez képest, teljesíthető vizsga volt – mondta az eduline-nak Böjte Berta, a Corvinus Informatikus Diákkör (CID) alelnöke.

  • Eduline
pixabay.com

„Az elmúlt évek feladatsoraihoz képest hasonló nehézségű feladatot kaptak idén is az érettségiző diákok a szövegszerkesztési résznél. Néhányuknak a táblázat beállításai nehézséget okozhattak, de az eddigi feladatsorok alapján erre is fel lehetett készülni, tehát úgy gondolom, teljesíthető volt” – mondta Böjte Berta, a Corvinus Informatikus Diákkör (CID) alelnöke.

Az adatbázis-kezelésről elmondta, az előző évek átlagát nézve egyáltalán nem lóg ki a sorból. A három tábla talán megzavarhatott egy-két diákot a feladat kezdetén, de logikus gondolkodással áthidalhatóak voltak a kitűzött problémák. A lekérdezések közül a legtöbb az előző évekhez hasonló volt, csak más kontextusban.

„Egyedül az utolsó feladat jelenthetett gondot, mivel az egy összetettebb, akár több lépésben is megoldható feladat volt. A jelentésnél fontos volt figyelni arra, hogy a példa által megadott struktúrában jelenítsük meg az adatokat” - mondta.

A középszintű informatikaérettségi feladatainak első részét itt találjátok, a másodikat pedig itt.

Böjte Berta meglátása szerint a prezentációkészítés sem volt nehezebb a korábbi évekhez képest. „Egy kis nehézséget az okozhatott, hogy az ötödik feladatban nem a kör átmérője volt megadva, hanem a befoglaló négyzet oldalhosszúsága, ami ugyan azt jelenti, de ehhez kellett egy kis matektudás, hogy rájöjjenek. Másik nehézség lehetett a felsorolásjel helyes beállítása, mivel a korábbi években ilyen nem igen fordult elő. A képszerkesztések között idén csak átméretezés volt, a PowerPoint beépített alakzataival kellett inkább csak ügyeskedniük az érettségizőknek”.

„Úgy gondolom segédtáblákkal az összes feladat némi gondolkodással megoldható volt. Nehézség lehetett a 8-as feladat, mert az kicsit összetettebb volt” – mondta a táblázatkezeléses feladatok kapcsán.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Így adná vissza a tanárok szabadságát a Tisza Párt

Szabad tankönyvválasztás, szabad módszertan, nagyobb intézményi autonómia és a politikai befolyástól mentes működés – ezeket ígéri a kormányzásra készülő Tisza Párt. Megnéztük, mit jelent mindez a gyakorlatban: milyen változásokat hozhatna a pedagógusok mindennapjaiban, és mennyiben találkozik a párt „szabadság”-értelmezése a tanárok tapasztalataival és elvárásaival.

Bódis Kriszta: „Nem fogadhatjuk el, hogy ma Magyarországon a szülőknek kell harcolniuk azért, ami alapjog: a gyermekük megfelelő fejlesztése, ellátása, méltó oktatása”

Közel 120 ezerre emelkedett az SNI-s diákok száma a 2025/2026-os tanévben a közoktatásban és a szakképzésben. Ezek a tanulók a mindennapokban nincsenek könnyű helyzetben, ezért civil szervezetek kidolgoztak egy szakmai minimumot, melyet személyesen adtak át a Tisza társadalompolitikai szakértőjének.

@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu

„Olyan miniszterre van szükség, aki hatással van a miniszterelnökre” – átfogó változásokat vár a PSZ

Szabad tankönyvválasztást, új Nemzeti alaptantervet és valódi egyeztetést sürget Totyik Tamás, aki szerint az oktatási rendszer problémái egymásra épülnek, és egyfajta „pillangóhatásként” erősítik fel a társadalmi különbségeket. A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke úgy látja, az új kormánynak egyszerre kellene gyors lépéseket tennie és hosszú távú reformokba kezdenie.