Mit tanulhattok a három legnépszerűbb alapszakon?

A legnépszerűbb szakok sorrendben a gazdálkodási és menedzsment, a mérnökinformatikus és az ápolás és betegellátás. Megnéztük, mi vár azokra, akik a népszerű szakok egyikét választják, és felvételt is nyernek.

  • Eduline
pixabay.com

Gazdálkodási és menedzsment alapképzés

A felvi szakleírása szerint a szak gyakorlatorientált, ennek megfelelően a megszerzendő 180 kreditből 30-at intézményen kívüli gyakorlattal kell megszerezni. Ebből 10 kreditet tesz ki a szakdolgozat. A szakmai gyakorlat általában fél év.

A Budapesti Gazdasági Egyetemen olyan specializációk érhetők el a szakon, mint a statisztikus-elemző, a szolgáltatás menedzsment, a vállalkozásszervező és a Team Business.

Aki erre a szakra készül, nem árt jól kijönnie a matematikával, a statisztikával, az informatikával, a nemzetközi gazdaságtannal, a pénzügytannal, a gazdasági joggal, a marketinggel, számvitellel, és szaknyelvet is tanulni kell majd. Készüljetek, rémhírek alapján a számvitel kemény dió lesz sokak számára! Lazán kapcsolódnak, de el kell végezni a szociológia-, pszichológia- és filozófiakurzusokat is.

Mérnökinformatikus alapképzés

A szak kiegyensúlyozott gyakorlat és elmélet megoszlása szempontjából. A szakon alapképzésen is 210 kreditet kell összegyűjteni, a szakdolgozatra ebből 15 jár. A diploma kiadásának feltétele egy komplex középfokú nyelvvizsga,

A BME-n olyan tárgyakkal szembesülsz majd, mint a fizika, az analízis, a kódolástechnika, algoritmuselmélet, digitális technika, szoftvertechnológia. Leendő applikáció-fejlesztőknek jó hír, hogy van Mobil és webes szoftverek című tárgy, és szintén elég aktuálisnak tűnik az IT biztonság című kurzus is.

Ápolás és betegellátás

A képzés célja ápoló és betegellátó szakemberek képzése, melynek képzési ideje 8 félév, az alapfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma pedig 240 kredit. Természetsen az  alapfokozat megszerzéséhez itt is egy élő idegen nyelvből államilag elismert középfokú (B2), komplex típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél megszerzése szükséges.

A képzésnek több szakiránya is van: ápoló, dietetikus, gyógytornász, hang-, beszéd- és nyelésterapeuta, mentőtiszt, szülésznő, ergoterápia. A szakirányhoz rendelhető minimális kreditérték pedig 120 kredit.

Itt a lista: ezek a legnépszerűbb szakok a 2018-as felvételin

Milyen képzést jelöltek meg a legtöbben a 2018-as felvételin? Hányan jelentkeztek alap-, mester- és osztatlan képzésre, valamint felsőoktatási szakképzésre? Utánajártunk. Az idén több mint 107 ezer diák jelentkezett egyetemre és főiskolára, a legtöbben, mintegy 73 ezren alapképzésre adtak be kérelmet, mesterképzésre több mint 18 ezren jelentkeztek, osztatlan képzésre mintegy 11 600-an, felsőoktatási szakképzésre pedig 4800-an felvételiztek.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.