Milyen OKJ-s szakmáért jár pluszpont az idei felvételin?

Milyen alapszakra jelentkezzetek, ha szeretnétek pluszpontot kapni az OKJ-s végzettségetekért?

  • Eduline
Túry Gergely

Van OKJ-s képesítésem, úgy tudom, ezért jár pluszpont a felvételin. Meg tudom nézni valahol, hol fogadják el a szakmámat?

Valóban kaphattok 24 pluszpontot legfeljebb egy, az Országos Képzési Jegyzékben szereplő emelt szintű vagy felsőfokú szakképesítésért, amennyiben a szakirányotoknak megfelelő alap- vagy osztatlan szakon tanultok tovább - ezek listáját itt nézhetitek meg. Emellett fontos, hogy csak akkor kaphattok pluszpontot, ha az adott képzési terület intézményei erről közösen döntöttek, ezt ebben a táblázatban ellenőrizhetitek le.

Emelt szintű és felsőfokú szakképzésnek minősülnek többek közt a régi 8 számjegyű és az új 7 számjegyű OKJ-szakképesítések közül az 54-es és 55-ös számmal kezdődőek, illetve a régi 15 számjegyű OKJ-ben az 54 és 55-ös számmal kezdődőek, amelyeknek a 12-13. számjegye 00, 54 vagy 55. További részleteket a felvételi tájékoztatóban olvashattok. A 2016-os felvételiről szóló legfrissebb cikkeinket itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter