Matekérettségi: mikor kell szóbelizni?

Középszinten több mint 88 ezren, emelt szinten 3697-en érettségiztek idén matematikából – bár a szaktanárok szerint a...

  • Eduline
Szóbeli matekból? Ha nem jön össze a 20 százalék az írásbelin, kötelező
Hernádi Levente

Középszinten több mint 88 ezren, emelt szinten 3697-en érettségiztek idén matematikából – bár a szaktanárok szerint a középszintű vizsgán könnyű megszerezni a kettest, évről évre több százan kénytelenek szóbelire jelentkezni.

A matekérettségi – alapesetben – csak írásbeli vizsgarészből áll, amelyen legalább húsz százalékot kell szerezni ahhoz, hogy meglegyen a kettes. Fontos: bár a feladatlap két részből áll, ezeket nem külön-külön, hanem együttesen kell értékelni.

Ha a teljesítményetek nem éri el a tíz százalékot, marad az elégtelen, ha tíz és húsz százalék közötti pontszámot szereztetek, szóbeliznetek kell matekból. Mikor kell nyilvánosságra hozni az írásbeli érettségi eredményeit? Összefoglalónkat itt találjátok.

Az érettségi szezon az emelt szintű szóbelikkel folytatódik: június 7. és 13. között 148 helyszínen, 2454 bizottság előtt összesen 36 868 vizsgát tartanak. Június 18-tól a középszintű szóbeli vizsgák jönnek – a 2012-es tavaszi érettségi június 29-én ér véget.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.