Második felvételit javasol az MSZP

Egy augusztusi, második felsőoktatási felvételi meghirdetését javasolja az MSZP az oktatási kormányzatnak.

  • MTI
stiller

Egy augusztusi, második felsőoktatási felvételi meghirdetését javasolja az MSZP az oktatási kormányzatnak. Az ellenzéki párt pedagógus tagozatának szombati, zárt ülésének nyilvános köszöntőjében Mesterházy Attila pártelnök arról beszélt, hogy az országnak az oktatásba kellene fektetnie, az ágazatot kiemeltként kellene kezelnie. Az MSZP Ajánlat Magyarországnak elnevezésű programjára utalva arra kérte a résztvevőket, hogy a szakma bevonásával érleljék ki az elképzeléseket.

A pártelnök szólt arról is, hogy igazat ad a pedagógusoknak a béremelés szükségességét illetően, annak mértékéről azonban egyelőre nem foglalt állást. Mesterházy Attila ugyanakkor bírálta a kormányt amiatt, hogy 100 milliárdokat költ "felesleges luxusberuházásokra", amelyek között a stadionépítéseket- és rekonstrukciókat, valamint a Kossuth tér rendezését említette.

A rendezvény szünetében tartott sajtótájékoztatón Hiller István, a szocialista párt humánpolitikai kabinetvezetője "végiggondolatlannak" nevezte az oktatási kormányzat terveit az iskolák állami kézbe adására vonatkozóan; véleménye szerint sem szervezeti, szerkezeti, sem pénzügyi dolgokban nincs valós elképzelés.

Kijelentette, a felsőoktatásban jelentős problémának tartja, hogy egy "rosszul megszabott rendelet hatására" radikálisan, 53 500-ról 32 300-ra csökkent az államilag finanszírozott férőhelyek száma, így viszont nincs elég jelentkező a rendszerben, csaknem 10 ezer hely "bennsült". Felvetette, hogy arra vonatkozóan sincs elképzelés, hogy vállalni tudják-e "az önköltségnek nevezett tandíjat" azok a fiatalok, akik nem kerülnek be állami helyre.

Az MSZP-s politikus aggályosnak nevezte, hogy az oktatási kormányzat "meneten belül akar játékszabályokat módosítani", az egyetlen megoldási javaslatnak azt tartotta, ha az augusztusi pótfelvételivel együtt meghirdetik az érintett férőhelyeket, hogy rendezetten, nyugodtan kezdődhessen meg a következő tanév.

Az ellenzéki politikus jelezte, hogy a szaktárcának ennek kivitelezésére csak néhány napja maradt, ugyanakkor ha nem ezt teszik, akkor a felvételi folyamatának egésze és a hallgatók jogai sérülnek.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.