Lényegesen kevesebb eddig az önköltséges képzésre felvettek száma

Idén háromból két jelentkezőt felvettek az egyetemre vagy főiskolára, de még javulhat az arány.

  • eduline/mti

Idén némi emelkedést mutatott a felsőoktatási képzésre jelentkezők száma. Bár ez csak töredéke a tíz évvel korábbi számoknak, ez többnyire a fiatalok számának természetes csökkenésével, valamint a korábban a képzésekből kimaradók számának mérséklődésével magyarázta egy korábbi interjújában Palkovics László oktatási államtitkár.

MTI

A finanszírozási formában egyelőre nagy lemaradást mutat a korábbi évekhez képest az önköltséges hallgatók száma, de ez a pótfelvételi jelentkezések nélküli adat. A tanévkezdésre további 7-9 ezer hallgatót tudnak felvenni ebben a formában az intézmények.

MTI

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.