Latinovitsról és ittas sofőrökről is kaptak feladatot a diákok az informatikaérettségin

Latinovits Zoltánról, gitárokról, ittas sofőrökről és a 20E buszról is kaptak feladatot a diákok a középszintű informatikaérettségin - tudta meg az eduline.

  • Eduline
hvg.hu

Az érettségizők egy szövegszerkesztési feladatot kaptak - Latinovits Zoltánról kellett dokumentumokat készíteniük -, egy táblázatot kellett összeállítaniuk az ittas sofőrök számáról, egy prezentációt keleltt készíteniük a gitárokról, valamint egy adatbázis-kezelési feladatot is meg kellett oldaniuk, egy utasfelmérés eredményeit kellett feldolgozniuk.

A középszintű informatikaérettségi hivatalos javítókulcsa

A középszintű feladatsor első részét itt találjátok

A középszintű feladatsor második részét itt nézhetitek meg.

A középszintű informatikaérettségiről szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt találjátok.

A középszintű gyakorlati vizsga 180 perces. A szövegszerkesztési feladatokért összesen 40 pont jár, a prezentációhoz, grafikához vagy weblapkészítéshez kapcsolódó feladatok és a táblázatkezelés 30-30 pontot ér, az adatbázis-kezelési feladatok pedig összesen 20 pontot.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvan, mikor és mennyivel emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók bére

Nem két lépcsőben, nem idén és nem 25 százalékot emel a kormány. 2027-től átlagosan 21,5 százalékkal emelkedik a nevelést-oktatást segítő dolgozók és technikai munkatársak nettó bére – jelentette be Magyar Péter miniszterelnök a jövő évi költségvetés terveinek ismertetésekor. Az intézkedés mintegy 76 ezer munkavállalót érint, akik átlagosan havi 51 ezer forinttal vihetnek haza többet.

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.