Az oktatási jogok biztosa osztja a szakgimnáziumban érettségiző diákok aggályait, amiket a kormány eddig figyelmen kívül hagyott. Kérdés, hogy mit lehet még tenni, egyetlen nappal az érettségi jelentkezés határideje előtt.
Aáry-Tamás Lajos, az oktatási jogok biztosa tegnap fogadta a szakmai érettségi miatt tiltakozó diákokat - írja a Kettős Mérce.
A számára benyújtott dokumentumok áttanulmányozása, valamint a megjelent diákok, tanárok, szakértők és szülők meghallgatása után az érintetteket biztosította arról, hogy velük egyetért, és beadott kérelmüket maximálisan támogatja. Ígéretet tett arra is, hogy még aznap, a munkaidő lejárta előtt elküldi beadványát az üggyel kapcsolatban Palkovics László államtitkárnak és Balog Zoltán miniszternek, hogy az illetékes politikusok tegyék meg a szükséges lépéseket - írja a portál.
A Független Diákparlament és a Tanítanék hozott nyilvánosággra egy nyílt levelet, melyben szakgimnáziumi tanulók kérik, ne legyen kötelező ötödik érettségi tárgyként egy szakmai vizsga. Azza érvelnek, hogy mivel csak tavaly év végén tették nyilvánossá a vizsga pontos leírását, mindössze négy hónapjuk maradt a felkészülésre.
A szakmai érettségivel kapcsolatban probléma az is, hogy mivel az erről szóló szakvéleményekbe még nem kerültek bel a szakmai tárgyak, ilyen vizsgánál a tanulási nehézséggel küzdők nem tudnak élni a felmentéssel.
Azt is problémásnak tartják a tiltakozók, hogy számukra csak 11. osztályban derült ki, hogy az idegen nyelvi érettségi vizsga követelményeit megemelik, pedig az oktatásban semmi sem változott. Érdekes, hogy az Országos Diákparlamentnek (ami nem azonos a Független Diákparlamenttel!) másfél hete az egyik legfontosabb követelése az volt, hogy minden változtatást csak felmenő rendszerben vezessenek be a közoktatásban. Bár információink szerint erre a tárca fogadóképes volt, úgy látszik, visszamenőleg nem alkalmazná az elvet.
A diákok nyílt leveléhez már több mint háromezren csatlakoztak, közülük 800-an személyesen is érintettek, tehát idén érettségiznek szakgimnáziumban.
Hogy mit lehet még tenni, az kétséges, hiszen szerdán éjfélkor lejár az érettségire jelentkezés határideje.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
