Nem mindenki örült a mai vizsgalapnak, az iskolákban kevesebbet gyakorolt weblapkészítés többeknek rosszul sikerült. Akiknek viszont volt idejük mindenből felkészülni, törvényszerűen könnyűnek tartották a vizsgát.
Egy olvasónk szerint felháborító, hogy nem volt Power Pointos feladat a vizsgán, csak weblapszerkesztés, emiatt megfogalmazása szerint "harminc pont úgy úszott el, ahogy volt".
Benedek, aki egy budai iskolában tanult, szintén a weblapkészítésre panaszkodott, ráadásul neki még a program is lefagyott, így időt veszített. Elmondása szerint egyébként nem nagyon gyakorolták ezt a fajta feladatot.
Klaudia szintén nem örült, amikor meglátta, hogy holnapot kell szerkeszteni, de elmondása szerint végül egész jól megoldotta a feladatot.
A békéscsabai Közgébe járó Henrietta viszont könnyűnek tartotta a feladatokat, csak olyannal találkozott, amit gyakoroltak a felkészülés során, így legalább 90 százalékos eredményre számít - a Műegyetemre készül mérnök informatikusnak. Emlékei szerint az adatbázis kezelésnél akadt olyan részfeladat, amit alaposan értelmezni kellett, de nagy buktatókra nem emlékszik.
A különböző feladatok egy Örkény István életrajzi szöveghez, A tizedes meg a többiek című filmklasszikushoz, valamint a Nemzet Színésze kiválasztásához kapcsolódtak, de Henrietta szerint nem számított, hogy mennyire életszerű vagy diákbarát a szöveg, a feladatok összességében világosak voltak.
| Érettségi 2016 megoldások |
Megjelent a középszintű német megoldása is Az angol érettségi hivatalos emelt és középszintű megoldásai A hivatalos töriérettségi megoldásai A töri emelt hivatalos megoldásai A matekérettségi középszint hivatalos megoldókulcsa Az emelt matek hivatalos megoldásai |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
