Már csak pár hónap van a 2015-ös felvételi időszakig. Fogalmatok sincs, milyen szakot kellene választanotok? Mit kell megkérdezni a nyílt napon, milyen extra szolgáltatásokat kínálnak az egyetemek és a főiskolák? Hogyan érdemes választani? Segítünk.
1. Attól még, mert az egész osztály X vagy Y egyetemre felvételizik, nem kell nektek is ezt választanotok.
2. Ha azt sem tudjátok eldönteni, hogy bölcsészképzésre vagy pénzügyre menjetek, menjetek el pályaválasztási tanácsadásra, vagy legalább töltsetek ki egy-két tesztet - korábban már ajánlottunk ilyeneket itt és itt.
3. Érkezzetek felkészülten a kiállításokra és a nyílt napokra. Egy csomó kérdésre csak ilyenkor kaphattok választ, de ha azt sem tudjátok, melyik standhoz mennétek, elszalasztjátok a lehetőséget.
4. Járjatok utána, milyen extra szolgáltatásokat nyújtanak az egyetemek, főiskolák. Van ingyenes nyelvoktatás? Mennyibe kerül a kollégium? Milyen a hallgatói élet, vannak-e diákszervezetek, szakkollégiumok?
5. Gondoljátok át alaposan, vállalnátok-e az önköltséges képzést. Nézzetek utána a diákhitel feltételeinek, és azt se felejtsétek el, hogy menet közben is átkerülhettek állami helyre. Az államilag támogatott félévekről itt olvashattok.
6. Ne csak azért válasszatok egy szakot, mert a nyílt napon megtetszett, nézzetek utána annak is, hogy milyen tantárgyaitok lesznek. Biztosan menni fog az analízis, a nyelvtörténet vagy a római jog?
7. Érdemes azt is kideríteni, hogy az adott intézménynek milyen külföldi programjai vannak. Hova mehetnétek gyakorlatra? Milyen szakmai kapcsolatokat szerezhettek, kik fognak tanítani?
8. A felsőoktatás befektetés, derítsétek ki azt is, hogy mennyit ér a diploma. A legjobb, ha megnézitek a diplomás-pályakövetési rendszer statisztikáit.
9. Ne csak hivatalos forrásokból szerezzetek infókat. Kérdezzetek meg idősebb vagy már végzett hallgatókat az adott szakról.
10. Ne higgyétek azt, hogy van "jó" és "rossz" szak. Lehet, hogy egy szakról csak jókat hallotok, de ha nem passzol az elképzeléseitekhez és a személyiségetekhez, nem sokat értek vele.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.
Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.
Kósa Roland alpolgármester azt szeretné, ha az ingatlant a tankerület kapná meg, és az minden győri fiatal számára lehetőséget biztosítana a fejlődésre.
A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól.
Tízéves távlatban viszont jelentős növekedés látszik.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Véletlen otthon maradt a matekfüzet vagy a tesicucc? Utánajártunk, hogy járhat-e érte egyes.
