Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A református egyház által fenntartott gimnáziumokban egy joghézagra hivatkozva nem fizették ki a tanárok bérét a júniusi érettségi vizsgák után.

Az írásbeli érettségi alatt a teremben és a folyosón is gondoskodni kell az állandó felügyeletről a kormányrendelet szerint. Az iskolaigazgatók előre megállapítják a sorrendet, melyik tanár mikor lesz ügyeletben. Ezért pedig a tanároknak fizetés jár. Ennek összegét az intézményfenntartó nem módosíthatja – áll a kormányrendeletben. Késnek a tanárok fizetései
A református egyház által fenntartott iskolákban mégis hiába várják a tanárok a bérüket. Ők ugyanis úgy értelmezték a rendeletet, hogy megbízhatják a tanárokat anélkül is, hogy fizetnének érte. Ehhez képest az érettségi vizsgákkal kapcsolatos feladatok vonatkozásában az említett vizsgaszabályzat az irányadó.
A valóság azonban az – és erről tájékoztatta a minisztérium a Magyar Nemzetet –, hogy a 32 órában valóban megbízható a tanár gyerekfelügyelettel (általában helyettesítés, reggeliztetés, udvari ügyelet, napközi és a többi), ez azonban nem vonatkoztatható az érettségire, mert arról az 1997-es kormányrendelet határoz.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.