Minden, amit a mai vizsganapról tudni kell

Minden infó a fizikaérettségi napjáról percről percre.

  • Eduline

17:05 - Holnap a szakmai tantárgyak dömpingje le, ezt figyeljétek:

Egészségügyi alapismeretek, elektronikai alapismeretek, építészeti és építési alapismeretek, faipari alapismeretek, gépészeti alapismeretek, informatikai alapismeretek, kereskedelmi és marketing alapismeretek, környezetvédelmi-vízgazdálkodási alapismeretek, közgazdasági alapismeretek (elméleti gazdaságtan), közgazdasági alapismeretek (üzleti gazdaságtan), közlekedési alapismeretek (közlekedéstechnika), közlekedési alapismeretek (közlekedés-üzemvitel), mezőgazdasági alapismeretek, oktatási alapismeretek, vendéglátás-idegenforgalom alapismeretek

16:48 - Az ókortól a szelfiig szinte mindent érintett a rajz- és vizuális kultúra érettségije.

A szerteágazó művészettörténeti tesztkérdések az Akropolisztól a 20. századi pop-artig terjedtek, kiegészítve a perspektívák és a kompozíciók felismerésével.

Instagram/sushantsrane

13:09 - A kinetika kimaradt az idei feladatsorból a szaktanár szerint.

De közületek bánja valaki? Mi volt a legnehezebb? Minden esetre, ezt már tudjuk a középszintről:

11:56 - Végeztél a fizikával?

Ha meg szeretnéd osztani a véleményedet az olvasókkal, az [email protected] címre várjuk a beszámolót.

11:13 - Hamarosan kezdődik a rajz és bizuális kultúra vizsga is. De hogy is fog kinézni?

A rajz és vizuális kultúra középszintű írásbeli 180 perces - áll az Oktatási Hivatal leírásában. Az írásbeli vizsgarészben a feladat egy képmelléklettel illusztrált művészettörténeti, műelemző jellegű, legalább hat feladatból álló feladatsor megoldása. Az írásbeli feladatsor 40-50%-a feleletalkotó típusú, amelyből legalább egy elemző vagy összehasonlító jellegű esszéfeladat. Az elérhető maximális pontszám 75 pont.

10:32 - Ha azon gondolkodtatok, vajon mennyien érettségizhetnek fizikából, akkor eláruljuk:

2874-en. Rajz és vizuális kultúrából 1510-en vizsgáznak.

9:23 - A fizikáról szaktanári véleményt közlünk délután,

a rajz feladatlapjait pedig este tesszük közzé.

8:22 - Délután 2-től rajzból és különféle szaktárgyi alapismeretekből is érettségiznek.

A hivatalos megoldások holnap reggel, illetve délután lesznek nyilvánosak.

7:58 - Őrülten hangzik, de még az is lehet,

hogy a ma vizsgázókra száraz idő vár. Eddig az érettségi két hetében hűvös és csapadékos idő volt, ami teljesen elüt a tavalyi évtől, amikor melegrekordok kísérték a vizsgákat.

7:00 - Erre kell készülniük a ma vizsgázóknak.

ITT találtok meg mindent arról, milyen feladatok lesznek és mennyi idő lesz ezek megoldására.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.