Jövőre is változnak a felvételi pontszámítás szabályai, 2013-tól jobban járnak azok, akik bejutnak az Országos...
Jövőre is változnak a felvételi pontszámítás szabályai, 2013-tól jobban járnak azok, akik bejutnak az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny (OKTV) döntőjébe – tudta meg az eduline. Az 1-10. helyezés 100, a 11-20. helyezés 50, a 21-30. helyezés pedig 25 pontot ér majd.
A változtatás oka, hogy egészen 2012-ig az OKTV-helyezetteknek a maximálisan megszerezhető többletpontot kapták meg, a felvételi szabályok idei átalakítása (az összpontszám 480 helyett 500, az emelt szintű érettségi nem 40, hanem 50 pontot ér) után azonban nem emelték 80-ról 100-ra az OKTV első tíz helyezettjének járó pontszámot.
| OKTV-helyezésért járó többletpontok 2013-tól |
| 1-10. helyezésig 100 pont (2012-ben: 80 pont)11-20. helyezésig 50 pont (2012-ben: 40 pont)21-30. helyezésig 25 pont (2012-ben: 20 pont) |
„Elmaradt az OKTV-n és a szakmai versenyen elért helyezésért járó pontok arányos korrekciója” – válaszolta kérdésünkre Kis Norbert felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár, aki hozzátette, az új pontszámítási szabályok megjelennek majd a 2013-as felvételi tájékoztatóban is, így elegendő időt adnak a felvételizők felkészülésére.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
